2 为了大家共同的需要教案公开课一等奖
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正文
2
为了大家共同的需要
教学设计
1新设计
1、
了解自己生活的社区都有哪些设施，最近又增添了哪些新设施。
2、
如果有条件，教师可搜集（或拍摄）社区公共设施的图片，以备交流中使用。
2学情分析
本班学生较少，而且都是农村学生对于一些公共设施用途不怎么清楚。教师应该对每个设施用途加以说明
3教学目标
1、
认识社区的各种公共设施，认识自己作为社区的一员与这些设施的关系。
2、
了解公共设施对于社区居民生活的意义，从而形成爱护社区设施的意识和行为。
3、
激发和增进学生对于自己所生活社区的亲近之情。
4、
通过新旧社区的对比和社区内设施的变化，使学生体会到社区的发展乃至社会的进步。
4重点难点
1. 激发和增进学生对于自己所生活社区的亲近之情。
2.通过新旧社区的对比和社区内设施的变化，使学生体会到社区的发展乃至社会的进步
5教学过程
1、
导入，学生阅读教科书10～13页，并结合自己的观察，想一想，这些照片说明了什么，和自己所了解到的情况相似吗？请几个学生发言。21世纪教育网版权所有
2、
全班讨论。教师提问：“请同学来说说书中展示了社区中的哪些设施？你们生活的社区中有哪些设施使书中没有出现的？”21教育网
3、
学生说，教师板书，分为两大类：新添置的和已有的。
4、
讨论：A、为什么要增添这样的新设施？B、新设施对于我们的生活意味着什么？（不同社区的同学将可以相互比较讨论，了解不同社区人们生活的必要，教师再补充一些材料，以充实学习活动。）21cnjy.com
5、
教师小结，肯定学生对自己生活的社区有了比以前更丰富的了解和认识。
6、
布置作业：把上课的内容讲给家长听。
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来自：学校：伊川县吕店镇丁流小学
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