2 扎根在家乡的传统教案3｜教案在线预览

资料摘要

请到我的家乡来潼南区人民小学杨建军一、教学目标1.让学生加深了解并熟悉家乡的优美风光及风土人情。2.培养学生有目的地搜集、整理资料的能力，在小组合作过程中，增强合作能力。3.能大胆地向别人介绍家乡的景点。4.体会家乡的风景美、文化美和精神美，从而增进对家乡的热爱。二、教学重、难点1.培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 扎根在家乡的传统

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2018-04-29 07:28:00

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学校：潼南区人民小学校

2 扎根在家乡的传统教案3

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关键词：2 扎根在家乡的传统教案3

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请到我的家乡来

潼南区人民小学杨建军

一、教学目标

1.让学生加深了解并熟悉家乡的优美风光及风土人情。

2.培养学生有目的地搜集、整理资料的能力，在小组合作过程中，增强合作能力。

3.能大胆地向别人介绍家乡的景点。

4.体会家乡的风景美、文化美和精神美，从而增进对家乡的热爱。

二、教学重、难点

1.培养学生有目的地搜集、整理资料的能力。

2.学生能大胆地向别人介绍家乡的景点。

三、教学准备

1.学生准备

学生在活动前搜集前几节课保留下来的有关资料，如图片、照片、文字资料、特产实物，以小组为单位合作学习、深入了解，并将有关资料进行整合。

2.教师准备

（1）课件

（2）制定旅游指南的工具（白纸、记号笔、水彩笔等）

四、教学过程

(一)课前谈话

孩子们，五一节要来了，你们打算怎么安排假期呢？

交流谈话

(二)激趣导入揭示课题

1.出示视频，学生观看。

2.发出邀请，揭示课题。

3.师板书课题----（请到我的家乡来）

(三)小组合作展示美丽

1.PPT出示合作提示

指名读

2.小组合作

（1）整理课前搜集的相关资料

（2）作好合作展示的相关分工

3.小组展示

4.师小结

(四)再次合作制作指南

作为潼南的小导游，你能为你们推荐的景点，给游客制作一份科学的旅游指南吗？

1.PPT出示合作提示

2.小组合作制作“旅游指南”

3.小组汇报

4.师评价、小结

(五)激发情感升华主题

1.观看视频，激发情感。

2.小结课堂，升华主题。

孩子们，我们生活在这样美好的时代，倍感幸福，希望大家珍惜当下，充实自己，力争将我们的家乡潼南建设得更加美好、更加富强！因为家是最小的国，国是千万家！ 3.播放音乐（让我们在音乐中结束这节课）

五、板书设计

请到我的家乡来

文化美

家乡美精神美

风光美

关于本教案的常见问题

Q：2 扎根在家乡的传统教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 扎根在家乡的传统》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 扎根在家乡的传统教案3