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歌曲《新年好》教学目标情感目标:通过学唱歌曲,使学生感受春天的美好景象,体验新春来临的欢乐情绪;进一步培养学生的音乐感知力及创造力。技能目标:能有表情地背唱歌曲《新年好》;并为歌曲《新年好》创编简单的新歌词。知识目标:了解广西当地过新年的风俗。教学重点:体验新春来临的欢乐情绪教学难点:为歌曲《新年好

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唱歌 新年好第二课时教学设计

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唱歌 新年好第二课时教学设计

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关键词:唱歌 新年好第二课时教学设计

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歌曲《新年好》

教学目标

情感目标:通过学唱歌曲,使学生感受春天的美好景象,体验新春来临的欢乐情绪;进一步培养学生的音乐感知力及创造力。

技能目标:能有表情地背唱歌曲《新年好》;并为歌曲《新年好》创编简单的新歌词。

知识目标:了解广西当地过新年的风俗。

教学重点:体验新春来临的欢乐情绪

教学难点:为歌曲《新年好》创编简单的新歌词。

教学过程:

一、导入新课:

1、提问:我国及世界各国在迎接新年到来时,有哪些见俗、习惯?(以教师讲述为主,吸引学生注意力。)

2、放录音《新年好》让学生感受歌曲活泼、欢快的气氛。

3、教师分句教唱歌曲。

4、在学生能比较熟练地演唱歌曲的基础上,背唱歌曲。

5、教师可启发学生自编歌词。

①

可在歌词“祝贺大家”处,发挥学生的创造性与想象力,试着填上新的歌词。

②“我们唱歌,我们跳舞”这一句,可填上“一束鲜花,一

片真情”、“兄弟们呀,姐妹们呀”等歌词。总之,应充分发挥学生创造的积极性,由学生自己选择,以利于调动学生的参与意识。

6、在教师引导下,学生唱一唱新歌词。

7、启发学生回答本地春节时,有哪些与音乐相关的活动。

小结:布置学生回家唱给爸爸、妈妈听一听自己新编的歌曲。

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