唱歌新年好第二课时教学设计.pdf

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关键词：唱歌新年好第二课时教学设计

正文

歌曲《新年好》

教学目标

情感目标：通过学唱歌曲，使学生感受春天的美好景象，体验新春来临的欢乐情绪；进一步培养学生的音乐感知力及创造力。

技能目标：能有表情地背唱歌曲《新年好》；并为歌曲《新年好》创编简单的新歌词。

知识目标：了解广西当地过新年的风俗。

教学重点：体验新春来临的欢乐情绪

教学难点：为歌曲《新年好》创编简单的新歌词。

教学过程：

一、导入新课：

1、提问：我国及世界各国在迎接新年到来时，有哪些见俗、习惯？（以教师讲述为主，吸引学生注意力。）

2、放录音《新年好》让学生感受歌曲活泼、欢快的气氛。

3、教师分句教唱歌曲。

4、在学生能比较熟练地演唱歌曲的基础上，背唱歌曲。

5、教师可启发学生自编歌词。

①

可在歌词“祝贺大家”处，发挥学生的创造性与想象力，试着填上新的歌词。

②“我们唱歌，我们跳舞”这一句，可填上“一束鲜花，一

片真情”、“兄弟们呀，姐妹们呀”等歌词。总之，应充分发挥学生创造的积极性，由学生自己选择，以利于调动学生的参与意识。

6、在教师引导下，学生唱一唱新歌词。

7、启发学生回答本地春节时，有哪些与音乐相关的活动。

小结：布置学生回家唱给爸爸、妈妈听一听自己新编的歌曲。

唱歌新年好第二课时教学设计