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Unit 1 Welcome back to school Let’s spell 课时进度课 题Let’s spell 1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习教学目标2.Circle 圈出听到的单词3.write,练习书写四个
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C教案（名师）
未知
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关键词：C教案（名师）
正文
Unit 1 Welcome back to school Let’s spell 课时进度
课 题
Let’s spell 1．Let’s spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习
教学目标
2.Circle 圈出听到的单词
3.write,练习书写四个简单单词
学习拼写单词并能够按正确笔顺对字母进行描红。
教学重点
教学难点
正确书写listen and write 中的单词
New Lesson 课 型
教具
教材相配套的Let’s chant 的磁带和卡片
（一）热身、复习（Warm-up/Revision）
教
1．师生做日常口语练习:
A: Hi, I’m…I’m from…
学
B: Hi, I’m…I’m from…
A: Nice to meet you. 内
A: Nice to meet you, too.
2．请学生表演A部分Let’s talk的对话。
容
（二）呈现新课（Presentation）
1．播放Let’s spell的录音，让学生听歌谣。
与
2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。
3. 播放Let’s circle的录音,让学生圈出正确的过
单词
4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，
程
达到书写格式正确的目的
教法、学法及
个性化设计
第一周 第三课时（学期第3课时）
Unit 1 Welcome back to school
(三）趣味操练（Practice）
游戏1：看谁拿得快
出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。
Unit 1
Welcome back to school
板
上课前打好的四线三格，在课堂上随讲随写的四个单书
词
设
cat 计
bag hand dad
同学们课堂气氛活跃，对本次教学参与度高，特课
后
反
思
别是在趣味训练上。
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关于本教案的常见问题
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Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。