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苏少版小学音乐第六册第四单元歌唱教学《杜鹃》利港实小顾彩虹教学内容：唱《杜鹃》认四三拍教学目标：1.能用自然优美的声音学唱歌曲《杜鹃》，并能随着音乐用身体表现旋律的起伏，感受歌曲三拍子的韵律。2.在老师的指导下结合手势模唱歌曲的部分曲谱。2.用多种演唱形式表现歌曲，感受二部轮唱一先一后的演唱规律，体
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唱：杜鹃 芦笛第一课时导学案优质课教案推荐
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关键词：唱：杜鹃 芦笛第一课时导学案优质课教案推荐
正文
苏少版小学音乐第六册第四单元
歌唱教学《杜
鹃》
利港实小
顾彩虹
教学内容：唱《杜鹃》
认
四三拍
教学目标
：
1.能用自然优美的声音学唱歌曲《杜鹃》，并能随着音乐用身体表现旋律的起伏，感受歌曲三拍子的韵律。
2.在老师的指导下结合手势模唱歌曲的部分曲谱。
2.用多种演唱形式表现歌曲，感受二部轮唱一先一后的演唱规律，体验合唱的魅力。
教学重点：
用自然优美的声音学唱歌曲，并能用多种演唱形式表现
教学难点：
用轮唱的形式表现歌曲
教学过程：
一、
创设情境，合唱导入
师：春天到了，杜鹃妈妈带着它的两个宝宝出门游玩了，你听，杜鹃哥哥跳到了树枝顶上，唱着“咕咕”，杜鹃弟弟呢最喜欢绿油油的草地，躺在草地上唱着“咕咕”。你们会唱杜鹃哥哥弟弟的歌声吗？让我们也来学一学，先来唱一唱旋律。
加上手势帮助唱准音高——跟着音乐齐唱——分组唱，合唱
1.
学杜鹃叫声
2.
跟音乐齐唱叫声
3.
跟音乐合唱两种叫声
二、
聆听体验，学唱歌曲
师：杜鹃兄弟的歌声真好听，杜鹃妈妈的歌声又带给我们一种什么感觉呢？请你来听一听，想想这是几拍子的歌曲？带给我们怎样的情绪
1.
听教师范唱，思考几拍子、情绪
苏少版小学音乐第六册第四单元
2.
简介歌曲，听录音，第一遍看老师律动，思考分几句，第二遍跟老师律动
3.
接龙唱谱
加手势找音高规律表现树枝顶中下位置
4．填词唱
指导：口型圆圆的，表情高兴的，每句最后一小节是一个长音，气息撑住。
5．跟音乐巩固唱
三、
丰富表现，演绎歌曲
1.
加入合唱
师：杜鹃妈妈的歌声多么优美动听啊，杜鹃哥哥弟弟也想和着妈妈的歌声一起唱呢，你们来扮演杜鹃兄弟两加入妈妈歌声吧。
师：你们知道我们这种演唱形式叫什么吗？
2.
尝试轮唱——小结轮唱概念以及唱法要求——分组轮唱
在轮唱时要注意：两个声部的音量速度一致，声音要合拢不能突出来。
3．加入律动巩固轮唱（先两组示范）
3.
完整表现歌曲：杜鹃音乐会
第一遍，左边哥哥右边弟弟跟杜鹃妈妈合唱
第二遍，前面先唱后面晚唱，也就是轮唱
4.
小结合唱之美：丰富热闹更好听
四、
拓展欣赏，对比总结
1.
欣赏《顽皮的小杜鹃》，提出问题：节拍，演唱形式，情绪
2.
表格对比
3.
课堂总结
文档信息
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