资料摘要
质量守恒定律应用一、教学目标让学生学会有关计算二、教学重难点相关计算三、教学过程1.五个一定不变[例1]在化学反应X+Y=Z+R中，25gX和10gY可恰好完全反应，生成5gZ。当反应有6gR生成时，参加反应的X的质量为() A、5gB、10gC、20gD、25g 解析：参加反应的X、Y的质量和应等
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课题1 质量守恒定律优秀教学设计内容
未知
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关键词：课题1 质量守恒定律优秀教学设计内容
正文
质量守恒定律应用
一、教学目标
让学生学会有关计算
二、教学重难点
相关计算
三、教学过程
1.五个一定不变
[例1]在化学反应X+Y=Z+R中，25gX和10gY可恰好完全反应，生成5gZ。当反应有6gR生成时，参加反应的X的质量为(
)
A、5g
B、10g
C、20g
D、25g
解析：参加反应的X、Y的质量和应等于生成的Z、R的质量和，即25+10=5+mR，mR=30(g)。设生成6gR时需X的质量为m，则依
X + Y = Z + R
25g
30g
m
6g
可解得m=5(g)。
[例2]在反应3X+4Y=2Z中X、Z的式量分别为32、102，Y的式量为(
)
A、27
B、70
C、108
D、112
解析：设Y的式量为n，则有3×32+4n=2×102，n=27。
[例3]根据化学反应3AB+C2B3=2C+3X可确定X的化学式为(
)
A、A3B2
B、A2B3
C、AB3
D、AB2
解析：反应前后原子的种类和个数应守恒。反应前A、B、C的原子数分别为3、6、2，因反应后有2个C原子，故3X中一定含有3个A原子和6个B原子，即X的化学式为AB2。
[例4]4.6g某有机物完全燃烧后生成了8.8gCO2和5.4gH2O，该有机物中(
)
A、一定含C、H、O元素
B、一定含C、H元素，可能含O元素
C、只含C、H元素
D、无法确定
解析：因有机物+O2CO2+H2O，故该有机物一定含C、H元素。是否含氧元素，可通过计算来确定：
8.8gCO2中碳元素的质量=8.8×=2.4(g)
5.4gH2O中氢元素的质量=5.4×=0.6(g)
生成物中C、H元素的质量之和=2.4g+0.6g=3(g)，因3g＜4.6g，故该有机物中还含O元素。
[例5]使2.4g木炭在适量的氧气中燃烧，反应后所得的气体不含O2。将所得的气体依次通过灼热的CuO、足量的石灰水，最后未剩余任何气体，有4gCuO被还原。最后生成的CaCO3沉淀为多少克？
解析：可将题意图示如下：
2.综合计算
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