资料摘要

本课题从学生的生活经验出发,从学生的角度提出了很多富有趣味并有一定想象力的问题,从而使学生从第一节课起,就感受到化学学习的价值,产生渴望了解化学的强烈愿望。在此基础上,教材通过提供与化学有关的影响人类进步的资料,引出课题和化学的定义,并运用实例使学生对其有较为透彻的了解。教材注重渗透情感态度和价值观

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学校:开州区后河初级中学

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩优秀教学设计内容

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本课题从学生的生活经验出发,从学生的角度提出了很多富有趣味并有一定想象力的问题,从而使学生从第一节课起,就感受到化学学习的价值,产生渴望了解化学的强烈愿望。在此基础上,教材通过提供与化学有关的影响人类进步的资料,引出课题和化学的定义,并运用实例使学生对其有较为透彻的了解。教材注重渗透情感态度和价值观教育,使学生充分体会了化学与人类进步,与社会发展的密切关系,充分展示了化学的魅力和学习化学的价值所在。

本节内容的重点,是引发学生学习化学的兴趣,淡化“化学”定义,强调研究的对象,让学生从实际生活的例子中,加强对化学的认识和感受。通过演示几个趣味实验并让学生上台参与实验,让学生觉得化学很神奇,充分激发了学生对化学的好奇心和学习兴趣,接着提出学习化学的要求及介绍学习化学的方法,再联系学生的生活实际介绍化学的作用,让学生觉得化学就在身边并且很重要,接着讲解化学的研究内容和介绍化学的发展史。通过大量图

片、演示化学实验和学生参与等方式,运用讲授、提问、实验探究、学生阅读、讨论、练习、联系学生生活实际等教学方法,充分体现学生的主体地位,教师的主导作用,激发和培养了学生学习化学的热情和兴趣。

本节重点是对学生进行化学学习情感,态度和价值观等方面的熏陶和培养,难点是正确理解化学的定义,体验化学与人类生活,社会发展的关系。

由于本节课基本上是非知识内容教学,所以本课时的主要教学任务就是让学生感受化学,体验化学,认识化学。

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