课题2 二氧化碳制取的研究ppt配套的教学设计方案

课题2 二氧化碳制取的研究

教学目标

1．知识与技能

(1)了解实验室中制取CO2的反应原理。

(2)探究实验室中制备CO2的装置。

(3)了解实验室中制取气体的思路和方法。

2．过程与方法

能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设汁实验方案。

3．情感态度与价值观

从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。

教学重难点 探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。

教学方法 理解资料—一分析探究——归纳总结——反思小结。

教具准备 教师用具：投影仪。

学生用具：(1)仪器：小试管、药匙、注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长颈漏斗、(带导管的)双孔塞及单孔塞、带塞子的弯导管、水槽、酒精灯；

(2)药品：石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。

课时安排 1课时

教学过程

一、实验室制取CO2的反应原理

CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O

二、实验室制取CO2的装置

实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。

固体和固体反应

反应物的状态 固体和液体反应

气体发生装置 液体和液体反应

……

反应条件（是否需要加热、加催化剂等）

密度比空气大的——向上排气法

排空气法

气体收集装置

密度比空气小的——向上排气法

排水法（不易溶于水、不与水发生反应）

二氧化碳和氧气制取实验及相关性质比较

二氧化碳

氧气

氢气

{讨论}如何判断气体密度的大小？

用以下仪器组装制取二氧化碳的装置：

1 制取原理

（写化学方程式）

反应物反应气体密度比空的状态

条件

气的大或小

是否溶于水是否与水反应

三、制取CO2的步骤

1．检查装置的气密性；

2．加入药品；

3．制取收集气体。

[思考]1．如何验证所制出的气体是以CO2? 2．如何验证集气瓶中CO2已收集满? 四、验证CO2气体的方法

1．检验方法：将导管通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。

2．验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明CO2已收集满。

[探究]1能否用浓盐酸代替稀盐酸？

2能否用稀硫酸代替稀盐酸？

3能否用Na2CO3代替CaCO3？

4收集满CO2的集气瓶正放还是倒放在桌面？

[思考]实验室制取气体的思路是什么? [总结]1. 选择反应原理；2．选择合适的实验装置；3．确定验证气体的方法。

板书设计

课题2 二氧化碳制取的研究

一、实验室制取CO2的反应原理

CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O 二、实验室制取CO2的装置

三、制取CO2的步骤

1．检查装置的气密性；

2．加入药品；

3．制取收集气体。

四、验证CO2气体的方法

1．检验方法：将导管通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。

2．验满方法：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明CO2已收集满。

五、实验室制取气体的思路

1．选择反应原理；

2．选择合适的实验装置；

3．确定验证气体的方法。

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