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第一单元课题3走进化学实验室教学教案课 题课时教学目标教学重点教学难点1.学会酒精灯的正确使用方法。2.能正确地给液体物质进行加热。3.通过教师演示、生生互练等方法,初步掌握规范的实验操作方法,形成一定的使用技能。4.通过化学实验基本操作的练习,做到“眼到、心到、手到”提高实验操作能力。5、通过本

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课题3 走进化学实验室教学实录与评析

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课题3 走进化学实验室教学实录与评析

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正文

第一单元课题3走进化学实验室教学教案

课 题

课

时

教

学

目

标

教学重点

教学难点

1.学会酒精灯的正确使用方法。

2.能正确地给液体物质进行加热。

3.通过教师演示、生生互练等方法,初步掌握规范的实验操作方法,形成一定的使用技能。

4.通过化学实验基本操作的练习,做到“眼到、心到、手到”提高实验操作能力。

5、通过本节的动手实验、实践获得乐趣,真正体会严谨的科学态度、规范的实验操作方法是实验基本保障。

走进化学实验室

给液体的加热的实验操作要点。

给试管里的液体加热的操作。

给物质加热是教学的重点,也是学生操作的一大难点,因为它在操作上有一定的教学方法

难度,学生有畏难情绪。教学中除了教师示范演示给物质加热操作外,建议再让学生代表进行模拟演示,教师辅助,在引导中让学生意识到只要规范操作,有“危险性”的实验也不难。

教学手段

教学环节

教学内容

多媒体

教师活动

【复习引入新课】

展示一些化学仪器,设问:

哪位同学可以选出能进行加热的仪器,并说出它的名称?

设问:你知道如何用(教师手中拿着试管)它进行物质的加热吗?

引导:想想还需要哪些仪器课型

新授课

学生活动

创设情境

引入新课

复习引入新课

合作探究

构建新知

探究如何用

酒精灯给物质加

热

观察仪器,回答问题

思考

呢?

回答:酒精灯、试管夹

很好,那让我们一起探究如何用酒精灯给物质加热吧!

自主学习,完成思考

【布置阅读任务】

我们一起来回顾一下酒精灯的使用,请同学们阅读课本20页至21页酒精灯的使用方②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒1.①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。

怎样熄灭酒精讲点拨精灯?

提炼升华

燃烧的酒精

灯被打翻引起失

火的处理方法。

法。

思考:1.使用酒精灯时必须注意哪些问题?为什么?

2.怎样熄灭酒精灯?

3.万一酒精灯引起失火,应怎样处理?

【演示】燃烧的酒精灯被打翻引起失火的处理方法。

【引导思考探究】

(点燃一只酒精灯)

设问:同学们观察酒精灯的火焰分几层?哪层最亮?你如何证明哪一层的温度高? 让我们用实验试一试吧。

精灯。

2.用完酒精灯后必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。

3. 酒精洒在桌子上燃烧起来后,应立刻用湿抹布扑盖。

观察分析后回答

思考并提出:用火柴梗来证明。

动手实验证明酒精灯的外焰温度最高。

【给试管里的液达标检测回答质疑

体加热】注意事项

酒精灯火焰分层

【联系生活,学以致用】

我们知道酒精灯外焰的温度最高,因此加热时需使用酒精灯的哪部分?大家想想如果外出野炊,架锅时需注意什么?

(过渡)既然大家已经知道酒精灯的使用方法,那我们开始“野炊”烧水吧!

【给试管里的液体加热】

边演示边讲解,随时提出问题。

1. 为什么试管外壁应该干燥?盛放液体为什么不能过多?

2.用试管夹加持试管需要注意什么?

3.加热时为什么要预热?

4.试管口为什么不能对着人?

5.为什么热的试管不能立

思考并回答

倾听

观察老师的操作,思考老师提出的问题,交流归纳。

1.防止加热时试管受热不均引起炸裂;液体过多加热时会向外溢出。

2.应从试管底部套入,夹在试管的中上部。

3.预热是使试管均匀受热,防止试管炸裂。

4.防止液体溅出伤到人。

5.防止热的试管骤冷引起炸裂。

课堂回顾拓展思维

给试管里的液体加热时,哪些不当的操作会导致试管的炸裂?

【课堂小结】

即放到冷水或实验台上?

学生代表台前演示,其他同学发现问题并指明。

学生讨论后回答。

【模拟演示】

哪位同学能到台前模仿老师的操作?

教师适时指导和发问。

【讨论】给试管里的液体加热时,哪些不当的操作会导致试管的炸裂?

【分组实验】

各小学完成实验1-6,归纳实验现象,并反思给物质加热的方法。适时指导。

学生分组实验,观察现象并记录,交流实验收获。

【整理试验台】

引导学生正确处理实验后的废液。

处理实验后的废液,收拾好实验台。

【课堂小结】

本节课我们在化学实验室,不仅复习了液体药品的取用,大家又学习了使用酒精灯给物质加热的实验操作,大家总结一下你在这节课的一些具体收获。

学生畅谈收获。

【习题反馈】

1.下列关于实验基本操作中,错误的是( )

A.滴加液体药品 B.倾倒液体 C. 给液体加热 D.熄灭酒精灯

2.下列操作中,正确的是(

)

A.给盛半试管液体药品的试管加热

板 书 设 计

课题3

走进化学实验室

一、酒精灯的使用方法

B.向燃着的酒精灯里添加酒精

C.洒在桌上的少量酒精着火,用湿抹布盖灭

D.给试管里的液体加热时,试管底部要与酒精灯灯芯接触

3.指出下列操作导致的后果.

(1)给试管里的液体加热时,试管内液体过多,后果是 。 (2)使用胶头滴管后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是 。

(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是 。

(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是 。

【课下任务】链接生活:找出你身边的废弃材料,看看哪些能代替实验室里的仪器。

二、给液体加热的方法

三、加热时导致试管破裂的原因

教 学 反 思

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关于本教案的常见问题

Q:课题3 走进化学实验室教学实录与评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《课题3 走进化学实验室》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。