课题3 制取氧气第二课时公开课｜教案在线预览

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课题3 制取氧气【目标展示】1、了解氧气的工业制法。2、学习实验室制备氧气的原理。【自主学习】1、自然界氧气的获得：主要是来源于绿色植物的光合作用，植物通过光合作用吸收空气中的_______________，释放出____________。2、工业制法（分离液态空气法）：（教材41页）在低温高压的条

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所属课文：课题3 制取氧气

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2019-04-10 17:18:00

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学校：重庆市九龙坡区含谷镇中学

课题3 制取氧气第二课时公开课

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关键词：课题3 制取氧气第二课时公开课

正文

课题3 制取氧气

【目标展示】

1、了解氧气的工业制法。

2、学习实验室制备氧气的原理。

【自主学习】

1、自然界氧气的获得：主要是来源于绿色植物的光合作用，植物通过光合作用吸收空气中的_______________，释放出____________。

2、工业制法（分离液态空气法）：（教材41页）在低温高压的条件下，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的低，因此首先蒸发出来的是氮气，剩下的是液态氧气。判断分离液态空气法属于____________变化。（物理或化学）

自学存在的问题_______________________________________________________ 【小组展示】

【合作探究】

1、实验室制取氧气通常采用分解_____________（二氧化锰）、_____________________（二氧化锰）、____________________________的方法制取氧气。过氧化氢是_________体（固、液、气），二氧化锰是_______色的固体；氯酸钾是_______色的固体；高锰酸钾是_______色的固体。

2、过氧化氢溶液在常温下_______（能或不能）分解出氧气，二氧化锰只是加快了化学反应的速率，其本身的___________和_______________在反应前后都没有改变。该反应的文字表达式为：________________________________________。

过氧化氢的化学式为_________ 二氧化锰的化学式为_________水的化学式为_______ 3、催化剂的概念：在化学反应里能__________（加快或减慢）其他物质的化学反应速率，而本身的___________和_______________在反应前后都没有改变的物质叫做催化剂（又叫___________）。催化剂在化学反应中所起

的作用叫做_________________。

一个化学反应的催化剂不是只有一种，硫酸铜溶液也是过氧化氢分解的催化剂。

4、氯酸钾（二氧化锰）加热分解的文字表达式为：__________________________________ 二氧化锰在这个反应中作为______________，起____________作用。

氯酸钾的化学式_________ 氯化钾的化学式________ 氧气的化学式_________ 5、高锰酸钾加热分解的文字表达式为：__________________________________ 注：这个反应中二氧化锰不是催化剂，而是生成物。

高锰酸钾的化学式_________ 锰酸钾的化学式________ 6、分解反应的概念：______________________________________________ 形如：A==== B+C 目前学习过的化学基本反应类型只有化合反应．．．．和分解反应，氧化反应不属于基本反应类型。

【练习反馈】【作业】

关于本教案的常见问题

Q：课题3 制取氧气第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 制取氧气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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