课题2 分子和原子课件配套优秀获奖教案

《分子和原子》教案设计

一、教学目标

知识与技能：1.认识分子、原子的存在。

2.了解分子、原子的性质。

3.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。

过程与方法：1.学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。

2.认识科学探究的基本程序和一般方法，体验探究活动的乐趣；逐步形成良好的学习习惯和方法。

3.能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，实验中注意观察和思考相结合；对实验观察的结果、分析能用文字、图表和化学语言进行表述和交流。

情感态度与价值观：1.培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。

2.建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。

二、教学重、难点

重点：认识物质是由分子，原子等微小粒子构成的。

难点：培养抽象思维能力，想象力和分析，推理能力。

三、教学方法

活动探究，讨论交流，讲授法相结合的方法。

四、教学准备：多媒体课件，实验仪器及药品

五、教学过程

导入新课：同学们路过花圃、饭店门口会闻到什么气味？一杯水长久静置会不会减少？若加热这杯水呢？这些现象该如何解释呢？（学生凭自己的想象、猜测来描述、解释上述现象。）

说明：构成这些物质的粒子在不断的运动，它们就是分子或原子，进而导入分子的概念。

师：先进的科学仪器已经拍摄到了一些分子和原子的照片，如苯分子和半导体材料硅的原子，见教材的图3-6、图3-7。证明物质确实是由许许多多肉眼看不见的微小粒子所构成。那么这些粒子究竟小到何种程度呢？

同学们读：一滴水里的水分子有多少？怎样才能把它们数完？需十亿人口、每人每分钟数100个、昼夜不停地数3万多年才能数清。

追问说明了什么呢？

生：分子的质量和体积很小很小。

师：这是分子的第一个基本性质，下面请同学配合完成下列两个实验。（1）向静置的盛水烧杯中加入品红，观察现象。（2）浓氨水在空气中扩散使酚酞溶液变红的实验。

生：分子是不停运动的。

师：而且温度越高，分子运动速率越快。这就是水受热后减少更快、夏天湿衣服比冬天易干的道理。

实验3：针管里吸入30ml气体，能压缩，说明什么？

生：分子间是有间隔的。

数学老师说1+1=2，化学老师告诉你，1+1不等于2。（教师布置学生动手实验：请两学生分别量取50 mL水、50 mL酒精倒进100 mL量筒里，观察现象。）

师：现在是否满100 mL？

生：不满了。

师：那么说明什么问题呢？

生：分子间是有间隔的。

师：为什么气球易被压缩，而铅球受压几乎纹丝不动？

生：因为气体分子间的间隔很大，而液体、固体分子间的间隔较小。

师：现在请同学们解释为什么物体受热体积会胀大，遇冷体积会减小？

生：因为分子间间隔受热变大，遇冷间隔变小。

师：能否列举一些日常生活中的现象，说明分子的三个基本性质。（学生稍作讨论并举例回答。）

师：分子、原子都是客观存在的，而且分子是由原子构成的（教师向学生几种分子模型。），现在我们已经了解到物质是由分子或原子等微粒构成的，而分子又是由原子构成的，那么学习了这些知识又有什么意义呢？我认为学习了这些知识后，至少我们要能运用这些微观世界的知识来解释身边的一些现象，而且要能借助这些知识更深入地研究宏观世界里物质的变化。前面我们已学过物理变化和化学变化，它们的根本区别是什么？

生：有无新物质生成。

师：这是一种宏观的说法。如果我们从分子角度看“有无新物质生成”其内在原因又是什么呢？请同学们带着这个问题分析水的蒸发和水的分解有何不同。PPT展示（学生分组讨论，达成共识。）

生：水的蒸发是物理变化，是分子间距离在增大，而水的分解是化学变化，变化过程分子分成原子，原子重新组合成新分子。

师：得出结论分子是化学变化中的最小粒子。

问题：什么是原子？原子有哪些性质？

学生讨论回答：原子是化学变化中的最小粒子；性质同分子相似。

师：用分子观点解释冰水混合物和糖水混合物有什么不同。

生：冰水混合物是纯净物，只有一种分子。糖水混合物是混合物，有多种分子。

反馈练习：

1.由分子构成的物质在发生物理变化时，______不变，仅_____变了；正是由于_____不变，物质就不变，该物质的化学性质就不变；若_____变了，物质也就变了，该物质的化学性质也就变了。由此定义_____是保持物质_____的最小粒子。

2.当物质发生化学变化时，_____变了，变成_____，然后_____再重新组合成新物质的。可见，在化学反应中，_____可分，而_____不可分，这就是_____和_____的本质区别。由此定义：_____是化学变化中的_____。）

总结本节课内容，布置课后作业。

六、板书设计

课题1 分子和原子

一、物质由微观粒子构成

二、分子、原子的性质

1.永不停息的做无规则运动

2.质量与体积都非常小

3.粒子间存在间隔

4.用分子观点解释

物理变化

化学变化

纯净物

混合物

三、分子是保持物质化学性质的最小粒子

四、原子是化学变化中的最小粒子