9 波斯猫找快乐名师教学设计2｜教案在线预览

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11、找不到快乐的波斯猫(第二课时) 课时要求：1、通过学习，让学生懂得要通过自己的劳动去得到快乐。2、能有感情地朗读课文。3、语言理解、积累、运用的训练。课时重点：进行语言理解和朗读训练。教具准备：多媒体课件、自制头饰教学过程：一、导入、复习词语二、学习新课1、教师读课文，学生思考：为了去找快乐，

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 波斯猫找快乐

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2024-09-27 15:44:48

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学校：自贡市蜀光绿盛实验学校

9 波斯猫找快乐名师教学设计2

未知

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关键词：9 波斯猫找快乐名师教学设计2

正文

11、找不到快乐的波斯猫(第二课时)

课时要求：

1、通过学习，让学生懂得要通过自己的劳动去得到快乐。

2、能有感情地朗读课文。

3、语言理解、积累、运用的训练。

课时重点：进行语言理解和朗读训练。

教具准备：多媒体课件、自制头饰

教学过程：

一、导入、复习词语

二、学习新课

1、教师读课文，学生思考：为了去找快乐，波斯猫问了谁？

根据回答出示：燕子、蜜蜂、小花猫(图) 2、波斯猫是怎样问这三种动物的呢？轻声读课文，找出有关句子。

(多媒体出示) 3、那它们分别觉得快乐是什么呢？(多媒体出示)指导朗读，理解词语、句子意思。

4、波斯猫对它们的答案满意吗？那它是怎样说的呢？(多媒体出

示图片与句子)指导朗读，理解词语、句子意思。

5、能说会道。波斯猫最后找到快乐了吗？它的心情怎样？波斯猫为什么找不到快乐呢？

6、我最聪明。你有什么办法帮助波斯猫找到快乐呢？

三、巩固全文。

1、归纳道理：经过自己的劳动得到了成果，是最大的快乐。读) 2、动起来。带上自制头饰，分角色读一读、演一演课文。

四、布置作业。

课外续编波斯猫找快乐的小故事。

板书设计 11、找不到快乐的波斯猫

燕子衔泥造窝

劳动

波斯猫找蜜蜂采花酿蜜

快乐（不快乐）青蛙捉害虫、保卫庄稼

齐(

关于本教案的常见问题

Q：9 波斯猫找快乐名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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