20* 一双新鞋优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题学习目标20*一双新鞋教时 (56) 1、学会本课生字、词语，积累词汇。2、理解课文内容，通过人物语言、动作、心里活动等体会父子之间的情感，理解并回报父母的爱。3、能有感情地朗读课文。理解课文内容，通过人物语言、动作、心里活动等体会父子之间的情感，理解并回报父母

资料类型：教学教案文档

所属课文：20* 一双新鞋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-10 10:07:00

来源学校

学校：凌海市八千镇南八千小学

20* 一双新鞋优秀公开课教案

未知

2018-06-10 10:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：20* 一双新鞋优秀公开课教案

正文

课题

学

习

目

标

20*一双新鞋

教时

(56) 1、学会本课生字、词语，积累词汇。2、理解课文内容，通过人物语言、动作、心里活动等体会父子之间的情感，理解并回报父母的爱。3、能有感情地朗读课文。

理解课文内容，通过人物语言、动作、心里活动等体会父子之间的情感，理解并回报父母的爱。

学

习

重

点

过

程

与

方

法

教师活动

学

生

活

动

一、揭题导入揭示课题，板书《一双新鞋》1、揭示课题，板书《一双新鞋》2、看到文题，1、这是一双什么样的新鞋？2、这是谁你想到了什么？

的？3、这双新鞋后面有怎样的故事？

二、初读感悟请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，同时看看课文主要讲了一件什么事？

三、互动研究

学生自读课文。

学生回答主要内容。

1、浏览课文，想一想文中的“一双新鞋”指我想得到的“路便鞋”

我为父亲买的“老款式鞋”

什么？2、两种观点的同学分别谈谈自己的观

点。我是那么渴望得到“路便鞋”，可是为什

么最终决定为父亲买一双鞋？3、对于我的改

变做法，课文是怎样一步步展开的？在仔细读学生简单回答。

读课文，边读边画，用心去体会。学生汇报。

重点体会下面几句话：（1）就在这时，我看

到父亲露在外面的脚，他的鞋己经又旧又脏，学生小组讨论，教师深入各组倾听、左脚的鞋底已经断裂了。（2）穿上它，我就可以神气地走在校园里，成为时髦的男生了，指导。

想到这些，我心中一阵激动。4、指导朗读。指名配乐朗读。

结合学生汇报进行指导。想象当时人物心里，读出不同情况下人物不同的感情。如：羡慕、

犹豫、内疚、矛盾等。

四、总结全文1、你觉得父亲是怎样的人？2、学了课文，你有什么感受？3、回读课文，升华情感。

板书设计

教学反思

20* 一双新鞋

羡慕、犹豫、内疚、矛盾

通过理解课文内容，通过对人物语言、动作、心里活动等理解体会了父子之间的情感，理解并回报父母的爱。

关于本教案的常见问题

Q：20* 一双新鞋优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20* 一双新鞋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

20* 一双新鞋优秀公开课教案