2、认识平行四边形课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

课题平行四边形的初步认识教时1课时日期月日教学目标：通过简拼活动，认识平行四边形与1、初步认识平行四边形以及他在生活中的日常应用。重点其他图形之间的联系和区别2、通过剪、拼、折等活动，初步体会平面图形之间的联与系，发展初步的空间观念3、进一步产生对数学学习的兴趣和自信心，培养主动与难点同伴合作、交流

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所属课文：2、认识平行四边形

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2018-05-18 10:19:00

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学校：新沂市窑湾镇姜庄小学

2、认识平行四边形课堂实录【3】

未知

2018-05-18 10:19:00

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关键词：2、认识平行四边形课堂实录【3】

正文

课题

平行四边形的初步认识

教时

1课时

日期

月

日

教学目标：

通过简拼活动，认识平行四边形与1、初步认识平行四边形以及他在生活中的日常应用。

重点

其他图形之间的联系和区别

2、通过剪、拼、折等活动，初步体会平面图形之间的联与

系，发展初步的空间观念

3、进一步产生对数学学习的兴趣和自信心，培养主动与难点

同伴合作、交流的意识。

教学

过程

活动

活动内容与呈现方式

学生活动方式

交流方式

板块

常规

图形认识，

开火车

性积

累

一、情景认识“平行四边形”

用自己的语言描述这个四指名交流

1、出示情景图，提问：“你见过这样边形和其他的相比有和特殊

的四边形吗”

之处。

预设：用手比划

用语言描述

核2、你能用两块完全一眼更多三角尺同桌合作，利用三角板，尝先同桌交流，后集体交流拼出这样的四边形吗？

试多种方法

做法。在黑板上展示孩子

拼的图形。沿着外面画出

四条边

3、根据板书的图形，解释描述性语根据板书和刚才的操作经

心句“像这样的四边形是平行四边形”

验，直观认识平行四边形

4、生活应用

“在我们的生活中，你见过平行四边先独立思考

集体交流

形吗”

与同桌说一说自己的想法

其余同学判断

过加深对平行四边形的认识。

二、练习巩固

1、想想做做1 学生自己完成

1、删选出4边形

投影校对

程

给平行四边形图上颜色

2、筛选出平行四边形

2、想想做做2

在钉子板上围出两个不同的平行四学生自己围，先向同桌展示教师巡视

边形

自己的作品

典型资源用实物投影展示。

核

心

3、想想做做3 在由等边三角形围成的图展示，

在图中找平行四边形

形中找平行四边形，并用笔体会平行四边形与三角

画出来

形的关系，

拓展：是不是只要是完全一样的两个

三角形就能围出平行四边形呢? 学生探索，和同桌交流想法

集体交流，得出结论

4、想想做做4

利用学具和中的小棒摆平行四边形

1、用6跟小棒摆

集体交流。

2、用8根小棒摆

注重方法

比较两个摆出的图形，看看

有是什么不同

5、想想做做5

教师操作，学生看

学生操作

指名回答，

“观察这个过程，你有什么发现？”

同桌交流，记录下自己的想同学评价

法

教师小结

展示这一节课自己创作的图形

展示图形

展示作品

拓展

再次认识一下平行四边形

用平行四边形组合拼图

延伸

深刻感受图形之间的练习。

总结

提升

平行四边形

板书

像这样的图形就是平行四边形

设计

关于本教案的常见问题

Q：2、认识平行四边形课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、认识平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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