4 黄山奇石优质课教案推荐

二

年级

语文

学科

备课人

王丽文

审核人

年级主任

课题

学习

目标

重点

难点

4.黄山奇石(一) 1.正确认读本课十八个生字，会写田字格里的十个生字。

2.我能正确、流利的有感情的朗读课文，并理解文章主要内容。

学习生字，流利读文。

学习流程

基础学习：(10分钟)

一、初读课文，说说黄山有哪些有名的“奇石”，至少找出五个。

、

、

、

、

学法指导：1、自读课文，标出自然段，勾画出要求认识的字。

2、边读边找问题，加深理解。

3、认读下面的生词。

shěng qū

bù

fēn

yóu qí

qù wèi

gē

bo

省

区

部

分

尤

其

趣

味

胳

膊

xíng zhuàng

xiù lì

shŏu

dū

měi

tiān

shān

fēng

形

状

秀

丽

首

都

每

天

山

峰

能力提升：（20分钟）

二、正确流利地朗读课文，说说文章主要内容是什么？

学法指导：1、读课文，做到正确、流利。

2、边读边画出自己喜欢的语句。

3、划出不懂的词语和句子，组内解决，或者求助老师。

三、会写的字

区

秀

神

尤

其

个性笔记

课型

新授

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

互动策略

展示方案

自主学习

小组交流

整理优秀答案

派代表展示

组内互相检查，教师抽查

.抽组读课文小组交流，全班交流

伸

每

巨

形

状

互动策略

展示方案

自己给生字注音，组内交流记忆生字方法笔顺及占格，全班交流

独立学习

小组内讨论

选组班内展示

学习流程

学法指导：1.给字注音，

2.分析字形、结构和占格

3.交流识记方法，给字组词、造句。

拓展训练：（10分钟）

四、用“√”选择括号里正确的汉字或读音。

1.我们都（dū

dōu）是中国人，我们的首都（dū

dōu）是北京。

2.小华这种乐于助人的精（神

伸）值得我们大家学习。

3.这个物品的（形

行)（状

壮）很奇异。

个性笔记

课后回顾：

当堂检测(5分钟)

班级_________________姓名__________________

1、看拼音，写词语。

yóu

qí

xiù

lì

shēn xiàng

jù dà

shén qí

（

）

(

)

(

)

(

)

(

)

měi

tiān

qi

shi

dì

qū

qí xíng guài zhuàng (

)

(

)

(

)

(

)

2、按照课文内容，补全词语。

景色秀丽（

）、

（

）地蹲在山头、

（

）闪闪、

（

）的山峰

课题

学习

目标

重点

难点

4.黄山奇石（2）

课型

新授

学生姓名

第

小组

班级

上课日期

年

月

日

授课教师

1.我能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2.我能在理解课文的基础上，知道黄山有哪些著名的奇石，从文字和图片中感受它们的样子。

3.激发我们热爱祖国大好河山的情感。

知道黄山有哪些著名的奇石，从文字中感受它们的样子。

互动策略

展示方案

老师课后检查

老师抽查

2.自主完成

组内交流

班内展示

自主完成

学习流程

基础学习：（10分钟）

一、听写词语。

二、认读词语。

风景区

有趣

石盘

陡峭

胳膊

手臂

闻名中外

金光闪闪

奇形怪状

二、自由课文，文中具体介绍了

、

、

、

这几块奇石，还简单介绍了

、

、

这几块巨石。

能力提升：（20分钟）

三、认真阅读课文第一自然段，找出该段有几句话？每句话说些什么？

学法指导：1、边读边划出不理解的字词，

个性笔记

组内交流

班内展示

互动策略

展示方案

自由读文，想象画面

组内交流

全班交流

独立完成

组内交流

整理优秀答案

班内展示

2、掌握“那里”、“尤其”，理解“怪”、“趣”。

四、认真阅读课文第2-5自然段，找出描绘“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”的句子，想想“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”

学习流程

奇在什么地方？

学法指导：1、边读边划出相关语句。

2、找出描写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”神奇的关键字、词。

拓展训练：（10分钟）

三、读课文最后一个自然段，边读边想象“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”

这几块巨石的样子，再挑一块说一说。

学法指导：根据名字想象巨石样子，用自己的话说一说。

个性笔记

课后回顾：

当堂检测

（5分钟）

班级_______________姓名_____________________

1.在括号里天上合适的词语。

陡峭的（ ） 闻名中外的（ ）

秀丽神奇的

（ ） 翻滚的（ ）

奇形怪状的（ ） 金光闪闪的（ ）

1.黄山的奇石有很多，发挥自己的想象力，给他们起两个名字。