7 奇异的琥珀教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课时设计（总第22 课时）单元第三单元课题7.奇异的琥珀知识与能力：理解课文内容。教学目标与方法，激发探索大自然奥秘的兴趣情感态度价值观：练习有感情地朗读课文。教学重点：整体理解课文内容。教学难点激发探索大自然奥秘的兴趣。教学过程教学过程一、出示课题二、检查

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 奇异的琥珀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-10 09:41:00

来源学校

学校：义县前杨乡新民屯小学

7 奇异的琥珀教学评价实录

未知

2018-04-10 09:41:00

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关键词：7 奇异的琥珀教学评价实录

正文

课时设计

（总第22 课时）

单元

第

三单元

课题

7.奇异的琥珀

知识与能力：

理解课文内容。

教学目标

与方法，激发探索大自然奥秘的兴趣

情感态度价值观：练习有感情地朗读课文。

教学重点

：整体理解课文内容。

教学难点

激发探索大自然奥秘的兴趣。

教学过程

一、出示课题

二、检查预习

三、指导学生自学，理解课文内容

教

师

活

动

学

生

活

动

设计意图

时间

教具

录音机

学具

日期

3月13日

课型

新授

今天我们学习一篇新课

文，题目叫《奇异的琥珀》。

琥珀是古代松树脂的（板书课题）

化石，可以做装饰品。

你们知道什么是琥珀吗？

1、提出自学要求：

认真阅读课文，想一想，

讨论交流

这块琥珀是什么样子的，它是

这块琥珀是透明的，一怎么形成的它有什么价值。

个苍蝇一个蜘蛛好好地躺 2、学生按要求自学。

在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。

3、讨论交流。

理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。

（1）这块琥珀是什么样子的？这块琥珀有什么价值？

（2）课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？（）

（3）请同学们把讲这块琥珀形成经过的部分读一读，再用自己的话把形成经过说一说。

（4）课文的其他部分是讲什么的？

（5）请四个学生分段朗读课文。

从这块琥珀，可以推测发生在一万年前的故事的详细情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。

从“一个夏天”到“那些松脂球成了化石”。

第一自然段讲故事发生的时间；从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”，讲这块琥珀怎么被发现的；最后一个自然段，讲这块琥珀的样子和它的价值。

练习有感情地朗读课文。整体感知

1、抄写生字新词。

习题设计

苍蝇蜘蛛琥珀热辣辣黏稠甚至一番

2、有感情地朗读课文

课堂小结

这节课你了解了有关湖泊的那些知识？

板书设计

7、奇异的琥珀

思考：这块琥珀是什么样子的

它是怎么形成的

它有什么价值

自我反思

我主要采用讨论、交流、适时朗读的方法来组织教学，取得了良好的教学。最成功的地方及原这也是今后提高自身素质的一个努力方

因。

不足或遗憾？

但在组织课堂时，对课堂的节奏把握虽然表面上尚算自如，其实好多细节之处不够老练从容，不能游刃有余。

若再次上今后要意识地培养自己组织课堂语言的能力。

课，你将如何改进？

关于本教案的常见问题

Q：7 奇异的琥珀教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 奇异的琥珀教学评价实录