7 狐假虎威教学活动设计方案｜教案在线预览

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《狐假虎威》教学设计第一课时茂租镇白卡学校——陈开祥一、教学目标: 学会课文中的生字，初步理解课文内容。二、教学重点: 学会文中新字词，会朗读课文。三、教学难点: 初步理解课文内容。四、教学过程：（一）、导入1、（出示图）图上画的是什么动物？2、狐狸和老虎之间发生了一件事，今天我们要学第8课《狐假虎

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所属课文：7 狐假虎威

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2024-11-12 23:06:16

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学校：巧家县茂租镇白卡学校

7 狐假虎威教学活动设计方案

未知

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关键词：7 狐假虎威教学活动设计方案

正文

《狐假虎威》教学设计第一课时

茂租镇白卡学校——陈开祥

一、教学目标:

学会课文中的生字，初步理解课文内容。

二、教学重点: 学会文中新字词，会朗读课文。

三、教学难点: 初步理解课文内容。

四、教学过程：

（一）、导入

1、（出示图）图上画的是什么动物？

2、狐狸和老虎之间发生了一件事，今天我们要学第8课《狐假虎威》。（板书课题）

3、学习题目中的生字：

狐

假

威

（二）、初读课文

1、学生按要求自学。

2、检查自学情况。

⑴出示生字词：

寻找

派

违抗

胆子

爪子

吓跑

借着

狡猾

窜

骨碌一转

扯着

野兽

一趟

朝

纳闷

学习多音字：朝

假

⑵检查课文朗读情况。课文一共有几个自然段？

3、初步理解课文内容。

这个故事主要讲了一件什么事？课文中哪一句讲了“狐假虎威”这个成语的意思？

（三）、出示生字：

“狐

假

虎

威

寻”指名读生字，说说自己怎么记住这些字。

描红，临写生字。

（四）、作业

课堂：读读词语，再抄写。

课外：朗读课文，注意体会感情。想一想：狐狸是怎样借着老虎的威风吓唬百兽的？

2018年5月18日

关于本教案的常见问题

Q：7 狐假虎威教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 狐假虎威》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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