识字6 狮子大象老虎设计意图｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字6 狮子 大象 老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

识字6 第（二）课时教学目标1、复习巩固生词，学习生字，并学会运用。2、指导朗读3、练习说话、写话。教学板块教师活动预期学生反应设计意图一、复习1．认读生词。2．朗读课文。复习上节课的内容。二、交流动物的特点三、指导说话1、你最了解哪种动物，把你了解到的知识给大家介绍一下吧！先小组交流再全班交流2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字6 狮子大象老虎

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2018-04-11 07:20:00

来源学校

学校：江苏省无锡市扬名中心小学

识字6 狮子大象老虎设计意图

未知

2018-04-11 07:20:00

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关键词：识字6 狮子大象老虎设计意图

正文

识字6

第（

二

）课时

教学目标

1、复习巩固生词，学习生字，并学会运用。

2、指导朗读

3、练习说话、写话。

教学板块

教师活动

预期学生反应

设计意图

一、复习

1．认读生词。

2．朗读课文。

复习上节课的内容。

二、交流动物的特点

三、指导说话

1、你最了解哪种动物，把你了解到的知识给大家介绍一下吧！先小组交流再全班交流

2、出示谜语猜动物（PPT）

1、

动物园里的动物真多呀！有（

），有（

）……

2、

动物园里的动物真多呀！有（

）的（

），有（

）的（

），还有（

）的（

）……

学生向大家介绍自己了解到的动物的知识。

学会合作探究，乐于与同学分享自己搜集到的资料。

充分运用所学词语，联系实际，进行说话练习。

四、学习生字

今天这堂课，我们不仅学会了动物的名字，还学会了灵活使用，下面我们要来写写这些汉字，看谁记得牢，写得好。

1．

出示“猴、猩、狮”生字卡片。

这三个字都有反犬旁。反犬旁是由“犬”字演变而来的。反犬旁的字都和动物有关，很多和凶猛的动物有关。

师板书，指导重点笔画的书写。

2．出示“鹿、斑、袋”认读。

（1）“鹿”：（出示鹿的演变图）古时候，还没有文字，古人们就把看到的东西照着样子画了下来。这就是鹿角、偷、身子、腿。随着时间的变化，文字也在发生着变化，变得越来越简单了，这就是现在的“鹿”字。这是一个部首字，它的部首就是“鹿”。你有什么好办法记住它？

书空“鹿”的笔顺，师范写。

（2）剩下两个字你有什么好办法记住吗？（“文”是花纹，“袋”是形声字）

生认读

学生认读

二次备课

拓展链接

含有十二生肖的成语：

胆小如鼠

力大如牛

生龙活虎

守株待兔

打草惊蛇

悬崖勒马

顺手牵羊

杀鸡儆猴

呆若木鸡

狗急跳墙

人怕出名猪怕壮

板书设计

识字6 狮子

大象

老虎

仙鹤

孔雀

鹦鹉

猴子

猩猩

麋鹿

斑马

棕熊

袋鼠

作业设计

说话写话练习：“动物园里我最喜欢……因为……”

关于本教案的常见问题

Q：识字6 狮子大象老虎设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 狮子大象老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字6 狮子大象老虎设计意图