资料摘要
教学内容:Again please P 14--15 教学目标:通过游戏,竞赛等各种形式复习巩固本单元知识。并通过听说读写形式结合课本14页—16页对学生本单元知识进行评估。重点:巩固本单元重点词汇句型。难点巩固本单元重点词汇句型教具(需要的话才写)磁带备课时间:2018年2 月20 日教学流程I
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:Unit 1 Review
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 143
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-10 09:44:00
- 来源学校
- 学校:唐山市丰润区火石营镇东吕各庄小学
Unit 1 Review优秀教案范文
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Unit 1 Review优秀教案范文
正文
教学内容:Again please
P 14--15 教学目标:
通过游戏,竞赛等各种形式复习巩固本单元知识。并通过听说读写形式结合课本14页—16页
对学生本单元知识进行评估。
重点:巩固本单元重点词汇句型。
难点
巩固本单元重点词汇句型
教具(需要的话才写)磁带
备课时间:
2018年
2 月20
日
教学流程
I greeting. Hello boys and girls ,Are you ready to show how much you have learned already? Today we willriview then deside how well we are gonging so far. 2\
review unit 1 (the words and sentences) 3\listen and talk ..先播放本部分录音,学生打开书14页,听录音看书,当听完录音室要引导学生讨论每幅图,说出正在发生什么。再次播放录音就,让学生扮演。
1.
listen and circle。
指导学生看书15页,播放录音完成练习。
2.
listen and write 。
这项写的联系要看图,决定如何天空,教师指着右边的单词表,大声读出,提醒学生们他们现在应该知道这些单词的意思了。
3.
read and math 。帮助学生理解如何完成者相练习。
4.
How am I doing? 通过评价自己学习情况,对自己you客观的了解。但是鼓励学生,胜不骄败不馁。
讲课时间: 2018
年 3 月 21日(讲完课以后填写)
课后反思:((讲完课以后填写)
本节课为复习课,所以更多的时间留给了学生,但是学生们对于位置关系还是掌握不好。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-10 09:44:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 143
- 积分: 3
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_32283
来自:学校:唐山市丰润区火石营镇东吕各庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:Unit 1 Review优秀教案范文是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Unit 1 Review》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。