Lesson 1名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

Unit3 A Lucky Day第一课时课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型I had a lucky day.并能用该句型结合情景做对话。（2）学习动词过去式的运用。（3）掌握以下单词的读音和意义：won the game, at

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 23:09:00

来源学校

学校：上英镇钱广小学

Lesson 1名师教学设计1

未知

2018-04-26 23:09:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1名师教学设计1

正文

Unit3 A Lucky Day

第一课时

课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。

教学目标：

1、知识与技能：（1）学会句型I had a lucky day.并能用该句型结合情景做对话。（2）学习动词过去式的运用。（3）掌握以下单词的读音和意义：won the game, ate some cotton candy, had fun with friends, got a gift, woke up late happened, First Next, After that。

2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。

3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语自己要去的地方，加深学习英语的兴趣。

教学重难点：

教学重点：学习句型I had a lucky day.并能用该句型进行交际。掌握以下单词的读音和意义：won the game, ate some cotton candy, had fun with friends, got a gift, woke up late。

教学难点：had fun with friends。

课时安排：2课时

教学过程

一、预习·导学

写出下面单词含义。

won the game（赢得比赛）, ate some cotton candy（吃一些棉花糖）, had fun with friends（和朋友一起玩）, got a gift（得到礼物）, woke up late（起床晚了）happened(发生), First（首先），

Next（接着）, After that（在那之后）。

二、学习·研讨

1、导入新课。

同学们：今天我们将要学习的是如何表达自己幸运的一天，谁来说说幸运的一天。

小组展示：

各小组合作完成前置作业。

小组合作：

1、用自然拼音拼读单词。听录音正音，小组合作认读单词。

各小组展示成果。师生评价。

2、听录音学对话

A: I had a lucky day . B: What happened. A：First, I

had fun with friends.

Next, I

won the game . After that, I got a gift. 并说说他的意思。

教师点拨：针对学生不理解的句型和不会读的单词进行深入的教读和讲解。

三、拓展·延伸

用所学的句型进行交际,呈现本课单词卡片。

1、Pair work.用target句型自编对话并练习对话。

2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。

四、作业

基础题：抄写vocabulary。

五、板书设计

Unit 3 A Lucky Day A: I had a lucky day . B: What happened. A：First, I

had fun with friends. Next, I

won the game . After that, I got a gift. 教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1名师教学设计1