Lesson 11 Shopping in Beijing教学设计第一课时｜教案在线预览

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Lesson11 Shopping in Beijing教学设计教案二次备课教学内容：Lesson 11 Shopping in Beijing 教学目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：for,busy 2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Jenny buys ______for

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 11 Shopping in Beijing

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2018-04-20 09:26:00

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学校：饶阳县实验小学

Lesson 11 Shopping in Beijing教学设计第一课时

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关键词：Lesson 11 Shopping in Be…教学设计第一课时

正文

Lesson11

Shopping

in Beijing教学设计

教案

二次备课

教学内容：Lesson 11 Shopping in Beijing

教学目标：

1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：for,busy

2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：

Jenny buys ______for _____.

What time is it?

It’s two o’clock. / It’s 2:30. 重点、难点：

1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：for,busy 2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：

Jenny buys ______for _____.

What time is it?

It’s two o’clock. / It’s 2:30. 教学准备：教学光盘

教学过程：

一、Class opening and review

Greeting：How do you feel? Review ：What do you like to do? What do you want to buy? 二、Let’s

guess

三、New concept Q:1.Does Danny go shopping? 2. What does Jenny buy for her family? 3. What does Danny buy? 4. Is Danny busy?

Let’s listen ! 播放光盘。

What do they buy for their family? Let’s read and judge.

学生由听变为阅读，通过自读或小组合作读文本，判断正误，检测对课文理解，同时逐步提高阅读能力。

Listen and follow to read. Listen and repeat.

单词重音要在不断的模仿与跟读中练习。

四、Let’s talk

I want to buy...... for ... ...

五、Practice 1.Read the text. 2. Let’s do it! Page 29, answer the questions. Read and write.

六、Classclosing Homework: Read the text. Exercise book.

板书设计：

Lesson 11: Shopping in Beijing

What do they want to buy?

Jenny buys a ____ for her mother, some tea for

her _____, a ____ for her sister and a cap for

her _______.

Danny buys a big ______.

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11 Shopping in Beijing教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11 Shopping in Beijing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Lesson 11 Shopping in Beijing教学设计第一课时