lesson 3 Have Fun优质课一等奖教案

课

题

Lesson 5 课

时

第13~15课时

1．Learn to say 教

本部分主要是会话学习。通过对老师说教师节快乐，让学生在模仿、学习、学

表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

目

2．Learn and say 标

学习新单词chair, desk 3.Fun time 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问句及答语，并学唱英语歌。

知识重点

句型Happy Teachers’ Day! 知识难点

单词和句型的正确使用和读音。

教

学

内

容

个性化修改

1. Greetings

(1) Warm-up

(2) Greet each other

2. Presentation

A. Learn to say 教师可播放歌曲（1）T: Hello, Miss Lin. “Hello”的录音， Ss: Hello. 自然引出师生之间 Ss：Happy Teachers’ Day! 的打招呼。

Ss: Thank you.

（2）Listen to the tape.

(3) Act in groups.

B. Look, listen and say.

Learn the new words: chair, desk

C. Fun time

（1）Let’s play

T: Where is your desk/chair/book…?

听口令做动作，采取 S1: Here. 竞赛形式进行。

（2）Let’s act

a. Learn the sentences: Where is your desk/chair/book…? b. Listen to the dialogue. c. Read and practice. d. Act in pairs. (3) Let’s sing. Listen to the tape and sing the song < Happy Teachers’ Day!> 3．Assessment 做活动手册第5课练习. （1）Listen and number. （2）Listen and arrange. (3) Listen and match. 4. Add-activities （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内

容。

（2）画画你的老师同学，然后在朋友之间介绍一下。

（3）把这课学的歌曲唱给爸爸妈妈听。

课

题

Lesson 6 课

时

第16~18课时

1．Listen, say and act. 教

本部分主要是复习本单元会话。通过见面打招呼，道别等情景，让学生在学

模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

目

2．Look, listen and say 标

复习本单元所学单词

3.Fun time 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学单词及问候语。

知识重点

本单元重要巨型

知识难点

单词和句型的正确使用和读音。

教

学

内

容

个性化修改

1. Greetings

(1) Warm-up

(2) Greet each other

2. Presentation

A. Learn to say

（1）A: Hello! Let’s play.

B: Hello!

A：I’m Billy.

B: I’m Li Ming.

A: Let’s play ping-pong. OK ?

B: Fine!

（2）Listen to the tape.

(3) Act in groups.

B. Let’s play.

T: Stand up. Sit down. 猜一猜游戏，采取竞Ss: 赛形式进行。

C. Listen and Number.

D. Tongue Twister Listen to the tape and follow it. 3．Assessment 做活动手册第6课练习. （1）Listen and connect. （2）Listen and cirlce. 课后反思

(3) Listen, tick and cross. 4. Add-activities （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

（2）把这课学的绕口令唱给爸爸妈妈听。

课后反思