Lesson 13 How Old Are You?优质教案设计

冀教版小学英语四年级下册Unit3 Lesson13 How Old Are You?教学设计

蔚县第一实验小学 宋海云 Lesson13 How Old Are You? 教

学

目

标: 知识目标：

1.学生能听懂、会说、认读和书写下列词汇：am, when, birthday 2.学生能识别、理解和运用句式结构：How old are you? I’m ____ years old. When is your birthday? My birthday is ______. 能力目标：

在日常情境中注意用简单的英语进行对话。

情感目标：

1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。

2.找机会练习学生的听力技巧。

3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。

重点：

同知识目标1—2 难点：

同知识目标2 教具：

多媒体，图片

开始上课和复习Class opening and review 问候Greeting: 在学生进入教室时跟他们打招呼，并顺便复习上节课所学内容。(主要复习月份、基数词和序数词) First, first January is the first.

Second, second February is the second. ......

课文导入Lesson hook：我们都有生日，我们来学习怎样告诉他人到目前为止有过多少生日。

1.新概念New concepts：

（1）

通过猜数字引出 How old are you?

I’m eleven years old. 反复操练Ask and answer one by one. Boys ask and girls answer. Girls ask and boys answer. （2）通过猜老师生日引出句型

When is your birthday? My birthday is ______. How many birthdays do you have in one year?

学习How old is

he/she ?句型。

板书：

How old are you?

I’m _____

years old. 出示课件：人物图片及年龄，问：How old is _____? 让学生试着回答：He/She is ____ years old. How old is _____? He/She is ____ years old.

Practice练习:利用人物图片及年龄词汇卡片，练习句型。

课件播放第一部分，学生跟读。

让学生回答问题。

2. Let’s do it! 将学生分成4人一组，先调查本组人员的年龄填表，再问答练习。小组上台表演。

3. 巩固检测：

问

How old are you? When is your birthday?

结束课堂教学Class closing： Good-bye, class! 板

书

设

计

Lesson13

How I When is your birthday? My birthday is ________. How old are you? old are you? ’m ______

years old.