18 别了，我爱的中国国家优质课一等奖

18 别了，我爱的中国

[教学目标]

1、能在阅读中自觉的复习巩固已学过的字，读准字音，积累“湿润、沿途、悬挂、满盈盈、呈献、放弃、驱逐、毁灭”

8个词语。

2、能正确流利地朗读课文，能联系上下文体会“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”的含义，尝试有感情地朗读课文。

3、能体会作者当时对祖国的依依不舍，以及渴望早日报效祖国的强烈思想感情。

[教学过程]

一、

导入新课

1、简介作者郑振铎和写作背景（课件出示）

1927年，中国正遭受帝国主义列强的侵略。4月12日，国民党政府发动政变，进行大屠杀，无数共产党被捕，被杀，本文作者——郑振铎，这个爱国的热血青年，积极参与了抗议游行，并发表了给国民党的抗议信，引起很大反响，国民党政府对此恼羞成怒，为避开国民党政府的压迫，郑振铎毅然出国。

2、出示课题：别了，我爱的中国

作者离开祖国之际，写下了一组感人的文章——《离别》，本文就是其中的一篇，从课题中你感受到作者怎样的思想感情呢？

二、

整体感知

1、组织学生默读课文。（课件出示），

初读课文小建议：

（1）默读课文，读准字音，读通课文。

（2）边读边思考：

“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”在文中出现了几次。

（3）提出自己不懂的问题。

2、交流

（1）指名读课文，注意正音：湿润

悬挂

跳跃

暂别

驱逐

毁灭

誓言

血和汗

（2）质疑

3、过渡：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”在文中共出现了3次，每一次都表达了作者怎样的思想感情呢，让我们边学课文，边体会。

三、

研读课文

（一）学习第1小节

1、指名读第1小节，用横线划出作者看到的内容，用曲线划出作者听到的内容

2、交流，体会“看到的”语句：

“我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。”

（1）老师在句中特别标出了“渐渐地”，谁能再读一读？

（2）船渐渐地离岸了，可作者不忍离去，因为码头上有着自己的亲人和朋友，作者希望船开得慢点，再慢点，让我们带着这份依依不舍，再读一读。

我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”

（1）做动作读一读。

（2）“说着‘再见，再见！’”这能看见吗？作者此时却看见了，这是为什么？

（3）作者从亲友的动作中，神情中，发自内心地感受到，作者舍不得离开他们哪！

3、交流，体会“听到的”语句：

我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在镜面上，镜面模糊了。

能用成语来描写这个情景吗？（潸然泪下、泪流满面……）

4、朗读“看到的，听到的”句子，思考“我”感动的是什么？

5、小结：作者不忍离开亲友，亲友也不忍离开他呀，可是为了他的安危，亲友们催着他离开，作者体会到了亲友对他的关爱，感动万分！

6、有感情地朗读第1小节。

（二）学习2—4小节

1、男女分别读第2、3小节，思考：这两小节写的都是启航后，作者看到的景色，有什么不同吗？

2、作者这样对比着写，让你感受到什么？

3、小结：祖国是如此美丽，可却被帝国主义的侵占，作者为祖国的前途而担忧。

（三）学习第5—9小节

1、出示“作者不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。”

（1）看看课文下的解释条，想想“大时代”指什么？（中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻。）

（2）作者应做的工作是什么？（积极参与革命工作；从事文学创作，宣传革命思想……）

2、作者对自己的离开充满自责，他是不是不负责任的人？默读课文思考。

3、交流（抓文中语句体会）

（1）作者的决心——然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。

（2）作者远行的目的——我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗武器。

（3）作者的誓言——暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

4、朗读课文最后一小节，思考：这里为什么用“！”（“！”凝聚了作者的决心，誓言；凝聚了作者对帝国主义的憎恨；凝聚了作者对祖国的担忧和热爱）

四、复习巩固

1、有感情地朗读全文。

2、读读句子，比较下面带点词语，想想它们的意思有什么不同？

水面上呈现出一片金光。

我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。

（“呈现”意思是“显出；露出。”“呈献”文中指“奉献”。）

五、

拓展作业

1、抄写词语。

2、仿照课文第1小节的写法，写一段和亲人离别的情景。

*3、选做一题。

（1）搜集怀乡离别的诗句。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。——《夜上受降城闻笛》唐

李益

春天又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》宋

王安石

（2）拓展阅读：

郑振铎《海燕》

板书：

18 别了，我爱的中国

对亲朋好友的眷恋

郑振铎

对祖国前途的担忧

对放弃工作的自责

决心

目的

誓言

海燕

郑振铎

乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸的在粼粼如纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，──嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。

“燕子归来寻旧垒。”

还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融洽洽呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，

每以为自己运命的蹇劣呢。

这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沉醉着；曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！

如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。

这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？

见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？

海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！

小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？

海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？

小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！