十二　给英雄的一封信优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

给外地亲友（老师）一封信一、教学目标：1、进一步巩固书信格式。2、使学生通过课文讲评，学会把叙事抒情结合在一起，用优美的语句表达对老师的感激之情。3、把自己的习作读出来，让大家鉴赏二、教学重点：引导学生借事抒情，表达真情实感。三、教学难点：借事抒情四、教学准备：教学课件五、教学过程：1、导入（1）、

资料类型：教学教案文档

所属课文：十二　给英雄的一封信

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2018-05-31 09:21:00

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学校：银川市金凤区良田镇光彩回民小学

十二　给英雄的一封信优秀公开课教案

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关键词：十二　给英雄的一封信优秀公开课教案

正文

给外地亲友（老师）一封信

一、教学目标：

1、进一步巩固书信格式。

2、使学生通过课文讲评，学会把叙事抒情结合在一起，用优美的语句表达对老师的感激之情。

3、把自己的习作读出来，让大家鉴赏

二、教学重点：引导学生借事抒情，表达真情实感。

三、教学难点：借事抒情

四、教学准备：教学课件

五、教学过程：

1、导入

（1）、人们常常把老师比作什么？为什么？

（2）、正是因为老师默默地为学生倾注了无私的爱，所以许多人赞美老师，难忘恩师，已经身为大学生的翁钦露难忘自己的小学老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，为顾老师写了一封热情洋溢的信，让我们一起走进她的信中去感受她对老师的那份情怀。

2、自主学习课文

自学要求一：

自由读课文，边读边想，作者在信中回忆了顾老师的那些事？赞美了顾老师的什么品质？

顾老师第一个把我领进门

指导我们写日记

表达了顾老师对学生无私的爱和奉献。

自学要求二：

找出文中描写优美的或令你感动的句子，自己轻声读一读，想一想这些语句表达了作者怎么样的感情？

生交流

老师随机指导朗读

3、倾诉心声

小练笔：

请你也给老师（任何一位任课老师）写一封简短的信，诉说自己的心声，注意书信的格式。

4、给老师的一封信

找学生朗读给老师的一封信，老师随机指导。

关于本教案的常见问题

Q：十二　给英雄的一封信优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十二　给英雄的一封信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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