Lesson 2 Let's Practice.…优质课一等奖教案

Unit 5 Height and weight

Lesson 2 教案

教学目标

1.说明人物或物品的轻重、大小、长短等基本特征。

2.比较两个或多个人物或物品的长短、轻重、大小等。

3.学习形容词比较级和最高级的规则变化。

4.认读、理解故事叙述文本。能做Match and Say 练习。

5.情感态度与价值观：引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。多锻炼身体，有健康的身心。发现别人的长处，扬长补短。

6.模仿录音，学唱歌曲。

教学重点

对两个或多个物品进行比较。形容词比较级和最高级的规则变化。

教学难点

在比较过程中，理解、把握形容词变化的特点。比较级和最高级的区别。

教学准备

课件、音频（教师可以在平台直接调用或下载）、图片。

教学过程

Get Ready 1、.利用单词卡片复习之前学过的形容词借此复习一些以前的知识，为本课的教学创造条件。

2.放本单元Let‘s chant 录音，Mike is taller than Lee.Lee is taller than Sue.Sue is taller than Amy.How tall are you?学生和着录音吟唱，借此复习学过的形容词的比较级。

3. 采用师生问答的方式，引导学生回忆故事中Ken等人的身高、体重。

4. 提问学生，让学生说一说自己的身髙和体重。

Learn to Say

1.呈现情景。

(1) 组织猜谜的游戏，让学生根据教师的提示，猜相关内容。教师根据学生的回答，利用图片呈现big/small等形容词。

T：I spy with my little eye something very big. (2) 告诉学生接下来进行比较，比一比物品的大小、长短等。

2.学习词汇。（1）.大屏出示moon的图片，引导学生说出句子：The moon is smaller.接着出示另一张图片earth,指导学生进行比较，试着说出另一个句子：The earth is bigger.从而揭示big的比较级是bigger.接着加以练习big---bigger,听录音跟读，之后展开Pair work.然后放在句子中操练：Big, bigger, the earth

is bigger. Small,small, the moon is smaller.

（2）大屏接着出示图片woman,girl,让学生们根据图片进行自由描述：The woman is heavier.并试着说出：The girl is thinner.接着用同样的方法操练thinner这个单词。总结以重读闭音节结尾的形容词如何变成比较级。

以辅音字母加y结尾的形容词在变比较级时，把y变成i再加er.并加以列举，加深学生的印象。

（3）大屏出现一张家庭照，教young,old,Who is the youngest? Who is the oldest? （4）

用实物教long,short和它们的比较级。

3总结

(1) 把以上比较过程中学生说出的句子写在黑板上，让学生观察这些句子有什么共同的地方，引导学生注意句子中形容词的变化。

(2) 教师在黑板上列出表格，写上形容词。引导学生结合两两比较时说出的句子，写出形容词比较级变化形式。然后，引导学生根据三个或多个物品进行比较时形容词的变化，总结最高级变化形式。

（3）形容词比较级和最高级规则变化，(1)一般在词尾+er,est:(2)以字母e结尾的单词，+r,st: (3)闭音节单词(一个元音字母+一个辅音字母结尾的单词）变比较级和最高级时要双写辅音字母，再+er，est: (4)辅音字母+y字母结尾的单词，变比较级和最高级时把y变i,再加er，est: 4. 练习运用。

(1) 把学生分成小组，在小组中比一比身高、体重，各找出一个比自己重/高/矮

的同学。

(2) 让学生找出小组中最高、最矮的学生。可以引导学生比较手、脚、胳膊的大小、长短等，增加活动的趣味性。

Match and Say. (1) 让学生看页面上故事的图片，引导学生回忆故事人物对话。

(2) 结合Ken给Mocky量身高的图，引导学生回忆Ken等人的身高。说一说谁最高、谁最矮。

(3) 结合Ken称体重的图，引导学生回忆Ken和Arm的体重，让学生比较。

(4) 给学生时间独立阅读文本，把文本和相应的插图用线连起来。

(5) 让学生看插图，试着结合文本讲一讲故事的内容。

Let’s Sing.

(1) 让学生看歌曲的插图，说一说插图内容，然后猜一猜歌曲是关于什么内容的。

(2) 播放歌曲动画，让学生完整听一遍。

(3) 播放歌曲录音，让学生听，然后说一说小男孩在梦中发生了哪些变化。

(4) 播放录音，让学生模仿录音跟唱。

(5) 把学生分成小组，可以让学生在小组中跟随录音学唱歌曲。

家庭作业

1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读单词及课文对话。

2.背诵所学形容词比较级、最高级变化规则。

3. 预习Lesson3。

板书设计

--Which planet is bigger? --The Earth is bigger? --Who is the oldest?

A is the oldest.

原级

比较级

最高级

long

longer

longest

old

older

oldest

big

bigger

biggest

thin

thinner

thinnest

heavy

heavier

heaviest