Lesson 2 Let's Practice.…优秀教案设计

Unite 5 height and weight Lesson 2 Let’s Practice 教学目标：在本课结束时，学生能：1.说明人物或物品的轻重，大小，长短等基本特征；2.比较两个或多个人物或物品的长短，轻重，大小等；3.认读，理解故事叙述文本；4.模仿录音，学唱歌曲。

教学重点：对两个或多个物品进行比较。

教学难点：在比较过程中，理解，把握形容词变化的特点。

教学准备：配套多媒体教学资源光盘，自制课件，教学卡片。

教学建议

Get Ready 1.

采用师生问答的方式，引导学生回忆故事中Ken等人的身高，体重。

2.

提问学生，让学生说一说自己的身高和体重。

Learn to say 一：呈现情景 1组织猜谜的游戏，让学生根据教师的提示，猜相关内容，教师根据学生的回答，利用图片呈现big、small等形容词。

T：I spy with my little eye something very big. 2 告诉学生接下来进行比较，比一比物品的大小，长短等。

二

学习词汇

1 利用照片或图片，先两两比较。教师示范一组或两组，呈现相应的表达法，然后引导学生模仿，比较。

T：LOOK，which is bigger？

2 接下来比较三个或多个物品，呈现最高级的用法，引导学生模仿，比较。

3 把以上比较过程中学生说出的句子写在黑板上，让学生观察这些句子有什么共同的地方，引导学生注意句子中形容词的变化。

4教师在黑板上列出表格，写上形容词。引导学生结合两两比较时说出的句子，写出形容词比较级变化形式，然后，引导学生根据三个或多个物品进行比较时形容词的变化，总结最高级变化形式。

三

练习运用

1把学生分成小组，在小组中比一比身高，体重，各找出一个比自己重、高、矮的同学。

2 让学生找出小组中最高最矮的同学。可以引导学生比较手脚胳膊的大小，长短等，增加活动的趣味性。

Match and say 1 让学生看页面上故事的图片，引导学生或以故事人物对话。

2 结合Ken 给Mocky 量身高的图，引导学生回忆Ken等人的身高，说一说谁最高，谁最矮。

3 结合Ken称体重的图，引导学生回忆Ken 和Ann的体重，让学生比较。

4 给学生时间独立阅读文本，把文本和相应的插图用线连起来。

5 让学生看插图，试着结合文本讲一讲故事的内容。

Let’s sing 1 让学生看歌曲的插图，说一说插图内容，然后猜一猜歌曲是关于什

么内容的。

2 播放歌曲动画，让学生完整听一遍。

3 播放歌曲录音，让学生听，然后说一说小男孩在梦中发生了哪些变化。

4播放录音，让学生模仿录音跟唱。

5 把学生分成小组，可以让学生在小组中跟随录音学唱歌曲。