综合与实践：有趣的数PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《有趣的数》教学设计教学目标：1、让学生在具体的环境中，综合应用所学的100以内数的认识的相关知识解决问题，提高解决问题的能力。2、通过摆一摆、观察、估计等活动，培养学生的动手能力以及良好的学习习惯和思维方式。3、让学生体会学习数学的乐趣，激发学习兴趣。重点：在活动中，综合运用100以内数的相关知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践：有趣的数

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2024-06-18 09:44:48

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学校：武隆区沧沟乡大水教学点

综合与实践：有趣的数PPT及专用教学设计内容

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关键词：综合与实践：有趣的数PPT及专用教学设计内容

正文

《有趣的数》教学设计

教学目标：

1、让学生在具体的环境中，综合应用所学的100以内数的认识的相关知识解决问题，提高解决问题的能力。

2、通过摆一摆、观察、估计等活动，培养学生的动手能力以及良好的学习习惯和思维方式。

3、让学生体会学习数学的乐趣，激发学习兴趣。

重点：在活动中，综合运用100以内数的相关知识解决问题。

难点：让学生体会到学习数学的乐趣。

教学过程：

一、复习引入

1、读数写数

2、数的组成

3、比较大小

关于100以内的数，我们主要学习了读数写数、数的组成、比较大小，这节课我们就要运用这些知识开展——有趣的数的活动。

二、过程指导。

1、抓花生猜数。

2、摸卡片摆数。

3、小调查。

三、课堂小结

引导学生总结：通过今天的游戏，以及对生活中100以内数的调查了解，同学们知道了“数”在生活中的运是相当广泛的，也是很重要的，说明对“数”的学习非常重要。

四、作业布置

小组一起调查

1、调查学校教师的年龄在（）岁到（）岁之间。

2、学校有（）个班，（）教室。

板书设计

有趣的数

1、抓花生猜数

2、摸卡片摆数

3、小调查

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践：有趣的数PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践：有趣的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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