整理和复习优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

表内除法(一) 整理和复习教学内容: 教材第26—27页的内容。复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。4、结

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-10-16 17:24:09

来源学校

学校：江西桑海小学

整理和复习优质课教案

未知

2019-10-16 17:24:09

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习优质课教案

正文

表内除法(一) 整理和复习

教学内容: 教材第26—27页的内容。

复习目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。21教育网

复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

教学准备：多媒体课件。

复习导入：

1、让四人小组说说本单元你学到了什么知识。

2、全班汇报四人小组讨论的结果。

师：刚才同学们讨论的激情都很高，今天我们就一起来复习表内除法(一)的相关知识。（板书课题：整理和复习）

复习过程：

（1）加深除法含义的认识。

A、举例说明“平均分”的含义

师：什么是平均分？小组内用自己的方式举例说一说。

生：12颗糖果分3份，每

份4颗，是平均分。

生：9根小棒分3份，每

份3根，是平均分。

、、、、、、

B、写算式，说除法各部分名称。

师：同学们真厉害，你们可以根据自己说的例子，写出除法算式吗？写出算式后，说说除法算式各部分的名称。

学生根据自己的例子填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。教师对于学生的回答给予引导和肯定，不对的地方及时订正。

C、让学生相互说说这3个算式之间的关系。

D、练习。（老师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步了解乘法和除法之间的关系。）21·cn·jy·com

（2）整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

A、乘法口诀是计算表内除法的基础，组织学生将乘法口诀补充完整，教师巡视指导。

B、同桌之间相互说口诀，一名同学任意说一句口诀，另一名同学说出一道乘法算式和两道除法算式。（乘数相同的除外）

老师出示小鸟、小鹿选汽球的图面。再采用倒计时的方法抢算。

B、让算得快的小朋友结合具体的算式说说怎样想商。

巩固应用：

用除法解决简单的实际问题。

A、老师出示课本27页情境图。先让学生观察，采用倒计时的方法抢算。21世纪教 B、让学生独立解决问题。重点展示用除法计算的问题。

C、让学生在四人小组中交流自己解决问题的方法。

课堂小结：

师生共同小结本节课的收获。

板书设计：

整理和复习

平均分

12 ÷ 6 = 2

被除商除

数数

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习优质课教案