二因地制宜，体育就在我们身边第一课时评课稿｜教案在线预览

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对应课文《二 因地制宜，体育就在我们身边》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

兴义市白碗窑镇中学2018—2019学年度第二学期体育与健康教学设计班级：八年级(1)班授课教师：骆骏驰课课题教学目标教学重难点难点过程与方法通过教学，使同学们基本掌握游戏方法。知识与技能（室内体育游戏）课型通过学习，了解室内体育游戏。新授课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：二因地制宜，体育就在我们身边

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2020-10-05 10:27:18

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学校：兴义市白碗窑镇中学

二因地制宜，体育就在我们身边第一课时评课稿

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关键词：二因地制宜，体育就在我们身边第一课时评课稿

正文

兴义市白碗窑镇中学2018—2019学年度第二学期

体育与健康教学设计

班级：八年级(1)班授课教师：骆骏驰

课课题

教

学

目

标

教学重难点

难点

过程与方法

通过教学，使同学们基本掌握游戏方法。

知识与技能

（室内体育游戏）

课型

通过学习，了解室内体育游戏。

新授课

时

1 情感、态度与价通过练习，培养同学们团结协作的精神。

值观

节奏的掌控

重点

节奏与游戏名称的对应

教法

讲解法、示范法、游戏与比赛法

学法

观察法、分组练习法

一、课堂常规

师生问好

▲

二、小游戏（起立与坐下）

教

学

内

容

游戏规则：

1、数字3对应起立，数字4对应坐下。

2、游戏开始，老师喊出相应的数字3或者4，参与游戏的同学做出相应的起立与坐下动作。

3、如果做出的动作与喊出的数字不相对应，则同学们就近做一个深蹲。

三、情境导入、引出课题（室内体育游戏）

闭眼聆听《打雷下雨的声音》，然后提问同学们在头脑里出现的情境。

1、下雨天体育课怎么办？想象的室内体育课是怎么样的？

四、菜园、果园、动物园的图片展示

1、自制菜园教具

2、多媒体展示果园、动物园图片

3、小游戏（石头剪刀布、写字游戏）

游戏规则：每组选取一名队员。参赛队员之间背对背参与石头剪刀

布游戏。胜利的组可以选择写菜园、果园、动物园里的任何一种蔬菜、水果、动物名称。最终胜利的组可以选取礼品。

五、菜园、果园、动物园游戏教学

游戏规则：说出菜园的时候手先在胸前击掌两次，然后手在桌子上拍两次，说出果园的时候手先在胸前击掌两次，然后手在桌子上拍两次，说出动物园的时候手先在胸前击掌两次，然后手在桌子上拍两次。然后手在胸前击掌两次说出菜园、果园、动物园中的一种，下一个同学要说出相应的蔬菜、水果或者动物的名称。

1、讲解与示范

2、分组练习

六、游戏的运用

1、下雨天

2、炎热的夏天

菜园板

书

设

计

果园

｛｛

动物园｛

1、这堂课出现的游戏

小结

2、因地制宜，体育就在我们身边

寻找身边的野菜、野果。

作业

教学

反思

学校意见

关于本教案的常见问题

Q：二因地制宜，体育就在我们身边第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二因地制宜，体育就在我们身边》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二因地制宜，体育就在我们身边第一课时评课稿