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教学目标1 、体会科学家是怎样进行合理想象的。2 、背诵自己喜欢的段落。教学重点:理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。教学难点:体会科学家想象的合理。教学过程:一、老师谈话引入时间的估算有科学依据,那作者对琥珀形成过程的推测是否合情合理呢?二、学习课文(一)理解松脂球形成的各种条件,体会作者推测的合

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7 奇异的琥珀教案范文

未知
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7 奇异的琥珀教案范文

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教学目标

1 、体会科学家是怎样进行合理想象的。

2 、背诵自己喜欢的段落。教学重点:理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。

教学难点:体会科学家想象的合理。

教学过程:

一、老师谈话引入时间的估算有科学依据,那作者对琥珀形成过程的推测是否合情合理呢?

二、学习课文

(一)理解松脂球形成的各种条件,体会作者推测的合理性。

1、阳光强烈

2、蝇、蛛、巧遇、松脂滴

3、松脂继续滴下来

(二)松脂球变成化石需要

1、时间长;

2、地壳发生过变化“陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来”

3、水把森林淹没了,

4、树腐烂了,松脂球被淹没了

(三)小结:琥珀形成的条件

松脂包裹苍蝇和蜘蛛——形成松脂球——被埋入泥沙——形成琥珀

三、谈收获:通过刚才的学习,我们了解了一个有趣的故事,又初步体会到了作者推理的严密,真是收获不小哇!

四、总结课文

五、练习有感情地朗读课文

六、板书设计:7 奇异的琥珀

地壳运动松脂球→→化石漫长岁月

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