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Unit 4 Where is my car? 教学设计横道中心校王晓东目标知识与能力: 1.能听、说、认读单词cap, ball, car, boat, map. 2. 能够在图片的帮助下,听懂指令并做出相应的动作。3. 教育学生要及时的妥善保管自己的物品。教学重点: 能听说认读五个单词cap,

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C教案设计

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Unit 4 Where is my car? 教学设计

横道中心校王晓东目标知识与能力: 1.能听、说、认读单词cap, ball, car, boat, map. 2. 能够在图片的帮助下,听懂指令并做出相应的动作。

3. 教育学生要及时的

妥善保管自己的物品。教学重点: 能听说认读五个单词cap, ball, car, boat, map.

教学难点:能运用句型Where is ...? 询问物体的位置并进行回答。

教具: 课件、录音机、实物玩具

教学过程:

1.热身(Warm-up)

(1)Let’s enjoy a song:on in under Let the class enjoy the song together and act the action.

(2)Greetings.

(3)T:Look!What’s this? It is a toy box. What’s in it? Let’s see. A cap, ball, car, boat, map. Oh, many toys. Do you like

them?

引出新课并板书: Where is my car?教学car这个单词。

学生石头、剪刀、布游戏操练。输者边读3遍单词和汉意,边做动作。

T:What color is the car? T:Where is the car? Ss:It’s on the ...

T:Is it in the toy box? Ss: No,it isn’t.(操练三次)

T:(手拿小汽车)Is it a car? Ss: Yes,it is. T:(手拿书) Is it a car? Ss: No,it isn’t.

2.新课展示(Presentation)

(一) T:Please open your

books at page 42. Look and think: How to read the words. (请学生观察单词特点,并说说读音技巧,比一比谁认读的最多。)(可小组讨论) (二) Listen and read.

(三) (1)T:同时出示cap 和map,指生认读,读对

者领读。

(2)板书,书空。出示实物cap,cap,put on a cap.说完把帽子戴在头上。出示实物map, cap,read a map.

(3)左右手游戏

(4)T:Uh-oh,where is my cap?

Ss: It’s on your head.

T:Oh,yes. What am I Like? I’m tall.(肢体语言引导学生说tall。)

And I like all the toys .

(四)同时PPT出示tall 和all,让学生齐读一遍。

(1)将乒乓球藏在帽子下,T:Guess, what’

s in the cap?

(2)PPT出示ball,指生读,领读。

(3)板书,书空。Ball, ball, Bounce a ball. (4)学生one by one ,边做动作边读ball。(5)出示football,handball,basket ball.

(五)T:Where is my

ball? It’s on the boat.出示b/b/,oa/eu/,t/t/-----/beut/

(2)拍卡片读词

(3)boat,boat ,row a boat.

3.趣味操练(Practice) (1)Let’s do

播放本部分动画,学生边听边做相应的动作。教师随意读句子,全体

学生做相应的动作。

(2)Sharp eyes.

(3)找不同

(4)PPT出示图片,描述图片:Look! It’s a dirty room.引导学生把物品放到相应的位置。如: The car is on the desk.改正:The car is in the toy box.

拓展延伸:

对学生进行德育教育,合理安排自己的空间,物品摆放要整齐。(5)找一找:Where is my boat? It’s in/on/under….学生利用身边的玩具或文具进行摆放,然后到前面表演。

4、拓展延伸:

口头小作文,描述图片

5.Let’s check

6、Homework

王晓东-Unit 4 Where is my car? 教学设计认读单词及句型王晓东-Unit 4 Where is my car? 教学

设计王晓东-Unit 4 Where is my car? 教学设计运用单词及句型说话

王晓东-Unit 4 Where is my car? 教学设计王晓东-Unit

4 Where is my car? 教学设计王晓东-Unit 4 Where is my car? 教学设计能写出英语句型

7.板书设计

cap ball Unit 4 Where is my car

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