平均分PPT专用课堂实录内容(共3页).pdf

摘要：暂无摘要

关键词：平均分PPT专用课堂实录内容(共3页)

正文

人教版小学二年级下册数学第二单元《平均分的认识二》教案清丰县阳邵乡西阳邵中心小学苏卫玲教学目标:

1、巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。

2、初步体验除法运算与生活实际的密切关系。

3、通过分一分活动,培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。

教学重点:

巩固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。

教学难点:

初步体验除法运算与生活实际的密切关系。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习旧知,激趣引新

1、哪些分法是平均分?在括号里画“√”。

2、把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对?对的在括号里画“√”。二、扩充“平均分”方法,巩固概念

1、解读题意

8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。

“每2个一份”是什么意思?你想怎样分?

2、感知不同分法

请学生用摆一摆、画一画等方法展示不同的分法。

根据乘法意义来分:2个2个地数,8里面有4个2。 2×4=8,4个2合起来是8。

8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份。

3、提炼不同分法的共同意义

8个果冻,每2个一份,能分成几份?也就是看8里面有几个2。

三、知识梳理

知识点:把一些物品,按每几个一份,可以分成多少份。

【例题1】12个西瓜,每3个分给一个班,可以分给几班?

【例题2】分一分,填一填。

【方法小结】把一些物品,按每几个来分,求可以分成多少份时,可以用圈一圈和连一连一方法来解答。

三、巩固练习

1、小练习

(1)把下面的18颗珠子,每6颗穿成一串,可以穿成( )串。

(2)想一想,填一填。

2、课堂练习

(1)下面哪种分法是平均分?请在它的下面画“√”。

(2)把下面的橘子平均分成3份,每份有()个。

(3)一共有9根玉米。每只小猴子搬3根,需要()只小猴子。

(4)圈一圈,填一填。

(5)15根铅笔,每3根分给一位小朋友,可以给()个小朋友。

(6)先想一想怎么分,再填空。

(7)拼奥运五环。

3、课后习题

(1)圈一圈,填一填。

(2)你能按要求圈一圈,填一填吗?

(3)分蘑菇。

(4)分一分。

A.这种贴法是平均分吗?请在正确答案的括号内画“√”。是()不是(

B.如果不是平均分,请圈一圈、画一画,使它成为平均分。

(5)16名学生平均分成若干个小组。

可能多少人一组?在正确答案的括号里画“√”。

【板书设计】平均分

1.什么是平均分?

每份分得同样多,叫做平均分

2.平均分有哪几种不同的分法?

(1)知道总数、份数,求每份的数

)√

(2)知道总数、每份的数,求份数

平均分PPT专用课堂实录内容(共3页)

平均分PPT专用课堂实录内容(共3页)

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_4806

相关文档

平均分优秀教学设计

除法教案1

平均分教学设计及课堂实录

几百几十数的加减法PPT配套优秀教学设计内容

近似数优秀公开课教案

下载提示