买铅笔教学设计一等奖(共2页)｜教案在线预览

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买铅笔黄河路第二小学张瑞教学内容: 义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学一年级下册第一单元2-3页“买铅笔”教学目标:1、在具体情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减9 退位减法。2、能正确计算十几减9的退位减法,并能解决相关的简单实际问题。3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样化。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2021-01-17 03:42:11

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学校：郑州市金水区黄河路第二小学

买铅笔教学设计一等奖(共2页)

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关键词：买铅笔教学设计一等奖(共2页)

正文

买铅笔

黄河路第二小学张瑞

教学内容: 义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学一年级下册第一单元2-3页“买铅笔”

教学目标:

1、在具体情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减9 退位减法。

2、能正确计算十几减9的退位减法,并能解决相关的简单实际问题。

3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样化。

教学重点:

通过学习活动让学生理解十几减九的计算方法,能用自己喜欢的方法熟练进行计算。

教学难点:熟练计算十几减九。

教学准备:课件、小棒。口算卡

教学过程:

一、口算练习

9+8= 9+9= 9+5= 9+3=

二、新授

1、出示主题图

学生观察图,说一说图上画得是什么情境?引出课题并板书:买铅笔从图中你都找到了哪些数学信息?谁能提出数学问题?

教师板书学生提出的问题:还剩几支铅笔?

谁会列出算式?

15-9=

想一想用什么方法计算(借助学具小棒)?

同桌讨论算法。

全班交流。引导学生把四种方法讲清。

做一做,说一说

教师用计数器演示15-9=的算理,让学生说一说。

2、算一算

12-9= 17-9= 11-9= 18-9=

学生用自己喜欢的方法算一算。并找个别学生说一说自己喜欢的方法。三、巩固练习

第2题圈一圈,算一算

让学生说一说,怎么圈,怎么算。

第3题让学生想一想这道题提醒我们可以怎么计算十几减9。

第4题比一比谁算得又对又快。

第5题学生先看图讲数学故事,再解决问题。

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔教学设计一等奖(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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