资料摘要
数花生教材分析:数的认识在一年级主要是让学生联系自己身边具体的事物,通过观察、解决问题等丰富的活动感受数的意义,体会数在表达和交流中的作用,初步建立数感,充分感受数学与生活的联系。教学目标:1、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。2、体会数位、基数、序数的意义。3、初步感受一列
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数花生ppt课件课堂实录(共3页)
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数花生教材分析:数的认识在一年级主要是让学生联系自己身边具体的事物,通过观察、解决问题等丰富的活动感受数的意义,体会数在表达和交流中的作用,初步建立数感,充分感受数学与生活的联系。教学目标:1、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。2、体会数位、基数、序数的意义。3、初步感受一列数蕴含的规律。教学重、难点:会认、会读、会写100以内的数。教学准备:1、(学生)准备一包花生米2、(老师)PPT四、教学过程
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《数花生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。