综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学设计及说课稿

《中国发展进步的政治制度保障》

一、教材分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。本单元综合探究是根据课程标准内容设计的，探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

教学重点：党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点：政治制度保障人民当家做主

二、学情分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化，将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度，难度较大。尤其是我校高一同学成绩基础差，总体阅读能力、认知能力、概括能力较差，教师的教学设计要从这个学情出发，才能较好的完成三维目标。

三、教学目标

知识目标：通过教学，使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

能力目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主。

四、教学方法：讲授法，小组讨论法，

多媒体辅助教学

五、教学过程

师：同学们，今天我们来学习“中国发展进步的政治制度保障”。我们先来关注国际局势

叙利亚危机

简介叙利亚危机动荡背景，叙利亚当前国内动荡局势

巴沙尔·阿萨德政权：阿萨德家族利用阿拉维派这一占全国少数人口比例的派别，统治着占国民大多数的逊尼派民众达40多年。但在政治氛围中，阿萨德的少数派强权便显得煞是单薄。除了逊尼派以外，阿萨德还同时面临着来自本国土耳其—库尔德民族以及穆斯林兄弟会的压力。阿萨德面临的第二个窘境便是反对派活动的逐步武装化。叙利亚军队的中下层也已显露变节端倪。阿萨德总统还面临着国际上的空前压力。反对派：叙利亚反对派主要有“全国委员会”以及自由派、穆斯林兄弟会、协调委员会、库尔德人团体和亚述人团体等政治派别。但叙利亚没有成形的反对派，且分散于国内外，叙利亚不能集聚起一个有号召力的领袖集团而组织一支追随队伍，难以被外国势力承认为叙利亚人民的合法代表。叙国内各反对派政见不一，其中“温和派”看重改革的力度，而“激进派”则坚持要总统巴沙尔·阿萨德下台。此外，叙利亚政府在重压之下接受阿盟倡议是“积极之举”还是“权宜之策”？反对派方面是“善意理解”还

是“坚持己见”？犹未可知。倒戈军队：主要是由“叙利亚自由军”（Free Syrian Army）、“自由军官运动”以及一些亲人受到巴沙尔政权迫害的军人组成。曾任政府军少校的里亚德·阿萨阿德在土耳其宣布组建“叙利亚自由军”，随后合并了另外的叛军组织“自由军官运动”，其总部由土耳其重兵把守。在这个所谓的“军官营”里，有六七十名从叙利亚军队中叛变来的战士。虽然土耳其默许其跨境打击叙利亚军队，但“叙利亚自由军”始终缺少武器，难

以造成更大的威胁。

介绍西方霸权主义境外势力对叙利亚局势的干预。

为追求民主，反倒导致的民族的分裂，国家的分裂。

对比教学，我们生活在人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，人民的民主是如何实现的呢？

师：请同学看教材82页第二段。

结合教材82页第一段，分析我国现在的社会制度是什么？（中国特色社会主义）

板书一：中国特色社会主义

一、中国特色社会主义的地位：是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

中国特色社会主义的构成有哪些？

二、中国特色社会主义的构成：

是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。

中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

中国特色社会主义制度的要求？

三、中国特色社会主义制度的要求：

坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来；符合我国国情，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障。

1、中国特色社会主义政治制度：

包括人民代表大会制度这一根本政治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，以及建立在这些制度上的政治体制。

“合作探究”

全班分小组讨论下面几个问题

人民代表大会制度如何保障人民的当家作主？

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是如何保障人民当家作主的？

民族区域自治制度是怎样保障人民当家作主的？

基层群众自治制度是怎样保障人民当家作主的？

学生发言：

老师总结：教材知识要点

1人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

2 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，这一制度显著特征是共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。共产党的根本任务是支持和保障人民当家作主；共产党执政的实质是代表工人阶级及广大人民掌握国家政权，他坚持以人为本，执政为民，多党派参政扩大了各界人士的政治参与，拓宽了社会利益表达渠道，推进了民主政治的发展，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民民主的重要实现形式。

3民族区域自治制度是我国又一项基本政治制度，他保证民族自治地方依法行驶自治权，保

障少数民族合法权益及管理地区事务的自主权利。

4

基层群众自治制度保障人民依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效，最广发的途径。

“合作探究2”

P83 “国家领导人的产生”

走进全国人民代表大会，体味坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的“有机统一”

学生看书，了解国家领导人的产生过程

从国家领导人的产生看“有机统一”

（1）党的领导主要体现在共产党中央在人大选举前提出国家机关领导人选的建议名单。

（2）依法治国，体现在党中央的建议名单不是直接交全国人大代表选举，而是通过法定程序，由人大主席团向全国人大会议提出推荐候选人，经过人大代表讨论，酝酿协商后确定正式候选人，再经过人大代表投票选举产生国家机关领导人，整个过程都严格按法定程序进行。

（3）人民当家作主，表现在无论是讨论酝酿候选人，还是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与，在这个过程中，人大代表依法履行职权，参加行使国家权力，充分发挥了当家作主的作用。

总之，整个选举过程都充分体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

怎样区分党的领导、人民当家作主、依法治国？

党的领导----提出建议、总体部署、审议讨论草案稿

人民当家做主------人民群众直接行使权利，人大代表代表人民行使权利、人民政协履行职能等

依法治国----------使党的主张通过法定程序上升为国家意志，这是党依法执政的重要体现。

三者联系

党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。

四、如何坚定不移发展社会主义民主政治？

1、要坚持中国特色社会主义政治发展道路；

2、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；

3、坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。