第二节地球自转的地理意义板书设计｜教案在线预览

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资料摘要

2017—2018江苏省响水中学高一地理必修一导学案编号03 主备人：林春路审核人陈璞第一单元宇宙中的地球第二节地球的自转（第一课时）学习目标（1）了解地球经纬网，理解经纬线的分布特点，东西半球界线，南北半球、高中低纬；（2）能说出地球自转的方向、周期、速度。重点难点重点：经

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所属课文：第二节地球自转的地理意义

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学校：江苏省响水中学

第二节地球自转的地理意义板书设计

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关键词：第二节地球自�…板书设计

正文

2017—2018江苏省响水中学高一地理必修一导学案

编号03

主备人：林春路审核人陈璞

第一单元宇宙中的地球

第二节

地球的自转（第一课时）

学习目标

（1）了解地球经纬网，理解经纬线的分布特点，东西半球界线，南北半球、高中低纬；

（2）能说出地球自转的方向、周期、速度。

重点难点

重点：经纬线的分布特点，东西半球界线，南北半球、高中低纬了解地球自转基本特征；

难点：经线分布规律，东西半球分布，地球运动速度

预学案

一、经纬网

概念

经线

在地球仪上，连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆

形状特征

指示方向

长度

度数范围

代号

纬线

在地球仪上,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈

高中低纬：

五带划分：

主要经纬线

半球划分

二、地球的自转

1、观察地球仪演示自转方向. 地球自转基本方向是__________,从北极上空看呈________时针方向旋转，从南极上空看呈 _______时针方向旋转

2、地球自转一周360°的周期约为_____时____分____秒，叫一个_______日。

3、阅读课本“地球自转的角速度和线速度”图，回答

①不同纬度处地球自转的角速度都是_______，②地球自转的线速度从_____向_____递减，赤道上各点的线速度是_______，北纬60°各点的线速度是______，约为赤道的________,③极点的角速度和线速度均为

探究案 1、地球围绕着什么在不停地自转？地球自转的方向怎样？注意观察从北极和南极上空看地球旋转的方向。（A级）

2、在下图中画出地球自转的方向

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2017—2018江苏省响水中学高一地理必修一导学案

编号03

主备人：林春路审核人陈璞

2．对比北京、上海两地角速度、线速度的大小? 若只考虑地球运动速度对卫星发射的影响，酒泉、西昌哪个地点更利于卫星发射?（B级）

检测案

1．与诗句“坐地日行八万里”最吻合的地点是（）

A．90°E，90°N B．30°W，60°N C．120°E，1°S D．180°W，37°S 2．地球同步卫星与地球表面相对应的点相比（）

A．角速度相同，线速度大 B．角速度和线速度都相同

C．角速度和线速度都不同 D．线速度相同，角速度不同

3．读右图，下列四地中，地球自转线速度最大的是（）

A．昆仑站

B．中山站

C．长城站

D．南极点

4．地球自转一周所用的时间是（）

A．常说的一天 B．一个太阳日 C．23时56分4秒 D．24小时

5．读“以北极点为中心的经纬网图”，回答问题。

(1)在图中标出地球自转的方向。

(2)图中A、B、C、D四点中，线速度最大的是________，线速度相同的是________，角速度相同的是____________。

(3)A在B的______方向，C在B的______方向。

6.读右图，回答下列问题

地理坐标：甲____ ______ 、乙_______ 、 _ 方向：甲在乙的___________方

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关于本教案的常见问题

Q：第二节地球自转的地理意义板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节地球自转的地理意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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