Part A教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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Unit8 dWhat color is it? Period 1 Teaching Aims: 1. 能说、读、写有关颜色类词汇:color, blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown,并能在实际情景中对物体的颜色进行描述。2.指导

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-06-05 15:20:00

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学校：蒲城县罕井镇中心小学

Part A教学设计及课堂实录

未知

2018-06-05 15:20:00

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关键词：Part A教学设计及课堂实录

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Unit8 dWhat color is it? Period 1 Teaching Aims: 1. 能说、读、写有关颜色类词汇:color, blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown,并能在实际情景中对物体的颜色进行描述。

2.指导学生完成Part C中Find and circle部分和Try and say部分。

Key point : read and write the color words. Difficult point: read and write the color words. Teaching Aids: 不同颜色的玩具，调色盘一个、毛笔一支、Let's learn部分所涉及颜色的染料。

Teacher process: Leading In:

Step1. Free talk 教师首先向学生展示一个大纸盒子，并和学生做如下问答，激发学生的好奇心。

T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss/Mr.…

T: Look, I have a big box. Guess! What's in the box? S1:A pen?T: No, it isn't.

S2: A pear? T: No, it isn't. S3: A ball? T: Yes! Look, it's a ball. It's a white ball. Ss: It's a white ball.(教师组织学生跟读，并强调white ) T: What color is it? Ss: White. It's white.(教师引导学生回答) T: Guess again. What's in the box?

Step 2.Practise Leading In: 教师结合Warming-up导入本节课内容，合理组织学生完成下列活动。

Ask and answer本部分中的词汇、句型学生都已学过，教师可以先向学生做好示范，然后由学生两人一组，拿出各自的蜡笔问一问、数一数。两人一组打开各自的文具盒看一看，问一问里面有多少铅笔。

Presentation：

Listen, look, then stand up and shout! 教师承接课前问答部分，随意拿出大纸箱子中的玩具，通过问答引出颜色类单词，并逐一将对应于玩具颜色的教学卡片贴在黑板上，接下来通过游戏来学习并巩固单词。

Step 3：Sum up

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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