B教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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Unit1 Hello! Part B 教学内容与目标：Let us talk 主要学习句型“Where are you from? I am from…This is my friend, …”这是延伸内容。Let us practice 巩固和操练对话及句型，鼓励学生在真实情景中会话。教学重点和

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-27 18:43:00

来源学校

学校：茶陵县下东乡明德小学

B教案教学设计导入设计

未知

2018-04-27 18:43:00

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关键词：B教案教学设计导入设计

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Unit1 Hello! Part B 教学内容与目标：

Let us talk 主要学习句型“Where are you from? I am from…

This is my friend, …”

这是延伸内容。

Let us practice 巩固和操练对话及句型，鼓励学生在真实情景中会话。

教学重点和难点：

对话“Where are you from? I am from…”在真实场景中的应用。

教学准备：

学生自行准备自己熟悉的国旗或国家的国宝以备对话。

教学过程：

Step 1 .Warm up 1.

Greeting. 2.

Let us review the letters with letter song. 3.

Play a game. Step 2.Presentation 1.

T:This is my friend,Amy. S:Nice to meet you. A: Nice to meet you,too. T:I am from China.Where are you from?(放慢重读几次）

A：I am from America. 教师用同样的方式多介绍几个朋友。

教师角度新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习。

让学生听录音看插图跟读对话。

Step 3.Practice 1.

抽签游戏：学生在老师的手中抽取一张卡，其余学生问“Where are you from?”

该学生回答“I am from…“

2。自由组合表演对话。

Step 4.Assessment 完成配套练习。

Step 5.Add-activities 1.

听录音模仿对话。

和同伴表扬对话。

关于本教案的常见问题

Q：B教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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