C优秀教学实录｜教案在线预览

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《My family Part C》教学设计教学目标：认知目标：能正确的拼读家庭成员名称的单词和熟练掌握介绍家庭成员的相关句型。思想目标：通过本课的学习能激发学生的学习兴趣和培养他们的合作意识。智力发展目标：培养学生进行情景演练的能力和对家的情感教育。教学重点：1.能熟练的拼写和再认新单词uncle

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 23:40:00

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学校：吉安市阳明路小学

C优秀教学实录

未知

2018-04-25 23:40:00

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关键词：C优秀教学实录

正文

《My family Part C》教学设计

教学目标：

认知目标：能正确的拼读家庭成员名称的单词和熟练掌握介绍家庭成员的相关句型。

思想目标：通过本课的学习能激发学生的学习兴趣和培养他们的合作意识。

智力发展目标：培养学生进行情景演练的能力和对家的情感教育。

教学重点：

1.能熟练的拼写和再认新单词

uncle ,aunt, father ,mother, brother, sister 2.掌握句型

Hello, friend, come to meet my family. This is my father. He is tall and strong. 教学难点：

通过学习的新句型的学习，

学会扩展句型，如：Hi, friends. Come to meet my family. This is my mother. She is short and beautiful. 所需教具：

教学

PPT,视频，单词卡，小磁铁。

教学中应注意：鼓励形势多样！叫学生回答问题，尽量照顾整体。

教学过程：

1.课前复习

复习上节课所学。单词

parents, children, grandfather, grandmother. Short, tall, beautiful, handsome。老师：那么同学们，你们想继续来认识家庭的成员吗？学生：想。老师：那很

好，我们今天就来继续认识一些新的家庭成员，在学习之前，我们一起看观看一个视频。

2.导入新课

播放视频歌曲《

I love my family》引入情境，展开新课学习。自己板书。

3.新课学习过程

3.1看着

PPT，开始学新单词。

先看图，边看图变引导学生学习单词，老师边板书。采用分小组读，个人读，全班读来

巩固新学的单词。再看单词，边板书。也可请同学做小老师上台带读。

3.2学习新句型

Hello, friend, come to meet my family. This is my father. He is tall and strong. 1

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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