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礼泉县实验小学英语导学案年级:三年级( )姓名课题: Unit3 Good morning 课时:第二课时主备人: 赵春娟审核人:赵晓娟学习目标::1.能正确认读,书写字母O o P p Q q,并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。2.能听、说、读写单词:orange, pear qu
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- 2018-04-12 10:10:00
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- 学校:咸阳市礼泉县实验小学
Part A特级教师教学实录
未知
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关键词:Part A特级教师教学实录
正文
礼泉县实验小学英语导学案
年级:三年级( )
姓名
课题: Unit3 Good morning 课时:第二课时
主备人: 赵春娟
审核人:赵晓娟
学习目标::1.能正确认读,书写字母O o P p Q q,并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。
2.能听、说、读写单词:orange,
pear
question
,并能在日常会话右熟练运用。
学习重难点:
正确认读,书写字母O o P p Q q
听、说、读写单词:orange,
pear
question
课前准备:单词卡片
学 案
导 案
一、预习检测
用上节所学问候语与学生打招呼。
如:Good morning…! 二、合作探究
1.利用单词卡片和学生打招呼:
T:
Good morning,boys and girls! My name is Dd S:
Good morning,Dd. ……
2. 字母,词汇教学。
出示图片,教授单词orange
T: Look, boys and girls! What’s this? S: orange(教师引导学生回答)
T:O,o,o/ / / / orange
S: O,o,o/ / / / orange(学生跟读)
教授O o读音和书写笔顺。
P p pear Q q question
教法同上。
3.字母,单词的书写练习。
4.Play a game 三.课堂检测:
1.看谁写的最棒!(O o P p Q q )
2.火眼金睛。
(1)下面哪种水果具有清热下火的作用。
A. pear B. orange (2)字母Q的小写形式藏在下面哪个单词里?
A. question B. orange
3.写出下列单词的左邻右舍。
____ O o ____ ______ P p _____ _____ L l ______ ______M m ______
四.布置作业
1.巩固作业 抄写本节所学的O o P p Q q字母。
(注意书写格式)。
2.拓展作业
用本节所学英语单词apple
boy
cat
dog 和家长练习 3.预习作业
预习Let’s learn. 课后反思
天才在于勤奋Genius lies indiligence ,聪明在于积累Intelligence lies in accumulation
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