8 Days of the week教学教案设计｜教案在线预览

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鹅屋中心校“先学后教，当堂训练”课堂方案科目课号课题或具体内容英语主设计教师贾雅静使用日期课型新授课总学时年月日3 Module3 My colourful life Unit 8 Days of week教学活动第 1学时学时目标1、学习单词Monday, Tuesday

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 Days of the week

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2020-06-01 22:30:40

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学校：壶关县鹅屋乡鹅屋寄宿制小学

8 Days of the week教学教案设计

未知

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关键词：8 Days of the week教学教案设计

正文

鹅屋中心校“先学后教，当堂训练”课堂方案

科目

课号课题

或具体内容

英语

主设计教师

贾雅静

使用日期

课型

新授课

总学时

年月日

3 Module3 My colourful life Unit 8 Days of week

教学活动

第 1学时

学时目标

1、学习单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday，Friday ,Saturday, Sunday. 2、能够用On…（day）…,I …（do）表达一周七天的活动。

重点：认读单词Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。

重点难点

难点：时间的表达法。

学前准备

教学环节

PPT

导案（教师活动）

学案（学生活动）

达标检测

1、T：There are seven days in a week. They are Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 引入课题

and Sunday .Let’s learn Days of the week’’ together.（板书课题）

2、出示Listen and enjoy 的图片，播放录音。

1、出示Look and learn 的录音。

T: Monday, M-O-N-D-A-Y, Monday. 2、通过单词游戏帮助学生巩固单词。

1)师指单词。

2)Missing game. 1、感受单词的发音。

2、学生听音朗读。

1、学生跟读单词，然后拼读。

Ss:Monday, M-O-N-D-A-Y, Monday. 2、1)生比赛谁说的快。

2)比比谁的眼神好。

3、生做题并互查。

4、生模仿说句子。

探究过程

3、单词小练习。

1)Read and match

2)Read and order 4、问学生一周有什么活动安排。

T :On Monday, I play volleyball. T: What do you do on Monday? Ss:…

1、同学间交流。

让学生看Think and write ,根据一周的课外活动随堂练习

2、小组内说句子，交流组员间一周的活动。

3、交流汇报

填写表格。

课堂小结

布置作业

1、制作一周七天单词卡。

2、试着用英语写出一周的活动。

学生总结

Days of the week Monday, Tuesday, Wednesday, 板书设计

Thursday, Friday Saturday, Sunday. On…(day),I…(do)

关于本教案的常见问题

Q：8 Days of the week教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 Days of the week》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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