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1.我的家乡在哪里 一课时一、教学目标1.知识与技能目标：引导学生深入了解自己的家乡。2.过程与方法目标：学生通过说一说，找一找，画一画加深对家乡的热爱。3.情感态度与价值观目标：培养学生了解及热爱家乡的情感。二、教学重点与难点教学重点：了解家乡在
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1 我的家乡在哪里教学设计
未知
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关键词：1 我的家乡在哪里教学设计
正文
1.
我的家乡在哪里
一课时
一、
教学目标
1.
知识与技能目标：引导学生深入了解自己的家乡。
2.
过程与方法目标：学生通过说一说，找一找，画一画加深对家乡的热爱。
3.
情感态度与价值观目标：培养学生了解及热爱家乡的情感。
二、
教学重点与难点
教学重点：了解家乡在中国行政图上所处的位置。
教学难点：学生能根据行政图画出家乡的轮廓。
三、
教学方法
教学方法：讲授法、讨论法。
四、
教学过程
（一）
图片导入
1.
同学们，看看这三张图片，你们知道这是哪里么？
2.
学生看图讨论。
3.
指名学生说。
师总结：看来同学们都知道这就是我们可爱的校园，我们熟悉她的一花一草一木，也熟悉学校周围的一切。那你们了解自己的家乡么？
（二）
看图说家乡
1.
出示图片，学生说说对家乡的了解。
2.
指名学生说，全班评价。
3.
看地图，找家乡，讨论并回答问题。
（1）
家乡的名称是什么？
（2）
家乡在祖国的哪个位置呢？
（3）
家乡周围有哪些邻居？
（4）
在地图上你还发现了什么？
师在教室走动，提醒学生注意地图上的方向、比例尺等细节。
4.
生回答，师点评。
（三）
放飞想象，为家乡添衣。
1.
出示江西省的行政区域图，学生想象家乡的轮廓。
2.为家乡添一件美丽的衣裳。
3.展示学生的作品，全班评价。
（四）总结
学生总结，教师补充。
五、课后作业
把自己对家乡的了解告诉父母，并和父母一同通过书籍、报刊和网络等方式继续深入了解家乡。
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关于本教案的常见问题
Q：1 我的家乡在哪里教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《1 我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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