3　社会呼唤诚信含PPT的教学设计及点评

社会呼唤诚信

(一)课堂导入： 1、党的十八大提出,要积极培育社会主义核心价值观。社会主义核心价值观有哪些内容呢？（一生背）都会背是吗？一起来。（齐背）。（课件出示诚信变大）

诚信是中华民族的传统美德，古人非常推崇诚信，根据下面的图片，你们能说出与“诚信”相关的成语吗？

“一言九鼎”形容什么？（说话分量重，作用大。）“一言既出驷马难追”呢？（话说出口，就不能再收回，一定要算数。）

2、师：知道的真多，老师奖励你们看动画片好不好？（视频“曾参杀猪”的故事）师：故事中的曾参有什么可贵的品质？

生1：诚信，不欺骗子女。生2：讲信用，说到做到。

生3：曾子在教育子女时讲信用，同时也教育妻子讲信用。

师：曾子有着金子般可贵的品质，那就是——诚信。今天我们共同探讨的课题是《社会呼唤诚信》。 （二）思考问题（课件出示）。师：我们先来看这两个问题。

（1）诚信的含义是什么？（2）提起诚信你一定想到了一些人和事，什么样的行为是讲诚信的的行为？什么样的行为是缺失诚信表现呢？

在小组内交流自己的想法。

（三）合作探究

1.活动一：畅所欲言

师：下面请大家畅所欲言。你认为什么是诚信呢？

生：“诚”就是“诚实诚恳”，信就是“讲信用，得到别人的信任”。（板书：诚实守信、信任、箭头）

师：能具体说说吗？

生：诚实就是不说谎话，做错事要敢于承认。讲信用就是要说到做到。

师：你们对诚信的理解非常正确。谁能说一说我们在校园、社会生活中坚守诚信的表现？

生：捡到遗失物交还给失主。我认为这就是诚信。

生：考试不作弊、不抄作业就是诚信。

生：答应别人的事一定要做到才是诚信。

师：缺失诚信的表现又有哪些呢？

生：制造假烟、假酒、劣质奶粉是不诚信的表现。

生：“考试作弊”是不诚信的表现。

生：“抄袭作业”是不诚信的表现。

生：“冒充家长签名”是不诚信的表现。

生：“借别人的东西不还”是不诚信的表现。

生：“商贩弄虚作假”是不诚信的表现。

师：同学们对诚信的理解真全面。从你们的语气中老师听出了对诚信行为的赞赏，对虚假舞弊行为的厌弃。可是有时讲诚信也会遭到误解呢！请欣赏小品《小琳的烦恼》。

2、

活动二：小品表演

（

学生表演小品《小琳的烦恼》（课前准备）。

（小品梗概：放学后，王东要去网吧玩游戏，请求小琳去跟妈妈说谎，小琳认为这是不诚实的，他不能这么做，于是拒绝了王东的请求。王东转而让明明帮忙，明明马上答应了王东的请求，去跟王东的妈妈撒谎。小琳到王东家，向王东的妈妈说了王东去网吧玩游戏的事，王东的妈妈责备了明明和王东，王东和明明冷落了小琳，小琳很困惑、很烦恼：我说了实话，他们却不理我了，我这样做对吗？）

（多媒体展示问题，合作探究）：

1、小琳这样做对吗？为什么？

2、小琳和明明之间你更愿意选择谁作为自己知心朋友？为什么？

3、王东和明明的行为是否符合诚信的要求？为什么？

4、小琳说了实话后被冷落了，她觉得做老实人很吃亏，她一直在思索一个问题：“以后遇到这样的事情我还要坚持下去吗？”

生1：小琳的做法是对的，她说的是真话。

生2：她也帮助了同学。

师：大家认为小琳的做法是对的，这也表明大家对诚实的内涵有很深的理解，诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不夸大其辞，不文过饰非。

生3：我们组选择小琳作为自己的朋友，她很诚实。

师：大家选择小琳做自己的朋友，说明了诚实的人能获得他人的信任与尊重，能获得真正的友谊。事实上，我们每个人都不想与不诚实、爱撒谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感，所以，我认为，诚实守信才是交友之道，为人之道。（板书：自己

他人尊重

箭头）

生4：:王东和明明不诚信，他们撒谎

师：王东和明明这么做实际上违反了诚信的基本要求：他们说了假话，做事不负责任。请同学们再想想，如果他不知道改正，结果会如何呢？

生1：他们会失去同学对他的信赖。

生2:他们会失去大家对他的信任。

师：同学们的回答很好，我们想，如果王东和明明这样下去，就会养成欺骗的恶习，这样的人不会有良好的人际关系。没有诚信的人生那是非常失败的人生。所以，我们要做一个诚信的人，如果我们每个人都诚信做人，那么，我们的社会也就是一个文明的社会了。

师：小琳的吃亏有没有收获？

生1：换来了我们的认可。

师：那么，他还要坚持下去吗？

生2：他应该坚持下去！

师引导：同学们对上述故事做出了合理的猜测和推理，失信对别人、对自己、对社会都有危害。而诚信对社会对个人都是多么的重要啊。 3.活动三：体验诚信 师：接下来我们看一则案例，谁来读？

案例：秦小明同学最近可高兴了，期中考试取得了不错的成绩，老师和家长都表扬了他。他心里暗自得意，心想：幸亏我有“高招”,才战胜了竞争对手。原来考试前他偷偷写了一些纸条藏在口袋里，趁监考老师不注意就派上了用场。 师：你怎么看待他的做法？（作弊）师：考试作弊属于什么行为呢？(违反校规、校纪的行为，不诚信的行为)

我们小学生的诚信精神体现在哪里呢？那就是不作假：说话不作假，作业不作假，考试更不能作假。但真正要体现诚信，也需要自己不断努力，加强自律！

我们怎么帮他？（告诉他：考试抄袭是不可取的。最重要的还是要在课堂上认真听讲，将知识充分理解吸收；在此基础上，充分认识诚信考试对我们的重要性，提高自制力) 5.活动四：明理励志。

诚信不仅是中华民族的传统美德，世界各地的人们也把它视作为人处事的一项基本原则。你积累了哪些有关诚信的名言、俗语、谚语？

（诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子）

（失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林）

（当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马) 6.活动五：诚信宣誓。师:让我们为诚信宣誓。

全体起立，宣誓：言必行，行必果。用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。

（四）引领提升

师：马上要下课了，我给同学们布置一个特殊的作业：希望同学们把自己最喜欢的格言做成书签，可以自己保留，也可以送给朋友。这枚书签会时时提醒我们，做人要诚信。让诚信永远伴我们成长！

社会呼唤诚

信

诚实

守信

自己 他人

尊重

信任

小品剧本

（三人背书包走来）

王东：小琳，我想去网吧玩游戏，你回去告诉我妈一声，就说老师给我补课，晚一点回家。

小琳：我可不能和你一起骗人。我劝你还是别去了。

王东：真不够意思。明明你是我的好哥哥们这个忙你可不能不帮啊！

明明：好说好说。

王东：谢了谢了！（跑）

小琳：你们真是……哎！

（明明到王东家，妈妈择菜，明明敲门）

妈妈：明明放学啦？我家王东怎么没和你一起回来？

明明：阿姨，王东让我告诉您，老师留下他补课，要晚一点回来。

小琳：阿姨您别信他的话，王东去网吧玩游戏了，他们合起伙来骗您。

妈妈：明明呀明明，以后没法相信你了。我这就去把王东找回来。

明明：就你嘴欠，出卖我们，以后这朋友没法做了！哼！（走）

小琳：我说了实话，他们却不理我了，我这样做对吗？