C名师教学设计

牛津2A Unit 2 A snack bar 第二课时教学设计

教学目标：1.利用白板辅助教学内容的讲解。

2.让学生掌握字母Cc和Dd，以及以c、d开头的单词cat、 dog。

3.让学生熟练掌握句型 May I have a /some…？

4.要求学生会读单词：pizza、biscuit、hot dog、juice、water。

5.通过课文对学生进行思想教育。让学生爱护小动物，保护小动物。

教学重点：1. 会写字母Cc和Dd，以及以c、d开头的单词cat、 dog。

2. 会读单词：pizza、biscuit、hot dog、juice、water。 3. 熟练掌握句型 May I have a /some…？

教学难点：1. 句型 May I have a /some…？的运用。 2. 字母Cc和Dd的读音和书写。

教学用具：电子白板课件；食物图片。

教学过程：

一、复习

1. 与学生问好：Hello, children .How are you ? 2. 提问：Can you remember which word we have learned in Unit

1?(学生回答：apple) 找一个学生到前面在白板上画一个苹果。领读并找学生把苹果上成红色

。

用同样的方法复习bird。把bird上成蓝色。

3. 继续提问：Can you remember which letter we have learned in Unit 1?(学生回答：Aa、Bb) 二、新课

1.出示一张图片，让学生在图片中找Aa和Bb。然后再让学生找找看有别的字母吗？Can you find other letters in this picture？找出Cc和Dd。教授读和写。注意格式、笔顺。然后在练习本上练习写。

2.教授单词cat、dog。Now I want to teach you a word，the first letter is c.利用白板中幕布的功能，把小猫图片遮住，让学生猜这是什么单词？猜出后教授读和写。还是要注意格式。在练习本上练习写。用同样的方法学习单词dog。 3.播放一段cat和dog的视频，加深学生对单词的掌握。A cat and a dog are coming.Let’s look.然后教育学生猫和狗之类的可爱的动物们，我们应该保护和爱护他们，因为他们是人类的朋友，伤害他们就是伤害我们人类自己。

4.再一次出示找字母的图片，这一次不是找字母，而是问学生是否知道里面美味食物的名称？Look at this picture again。What are these？Do you know？教授单词pizza、biscuit、hot dog、juice、water.学生练习读。然后提问How many？或How much？让学生说出：

one pizza、some biscuits、some hot dogs、some juice、some water. 5.在题目的位子写出句型May I have,和下面的one pizza组成了一个完整的句子May I have one pizza？教读句子并让学生掌握句子的意思：我能要一张比萨饼吗？即教授了单词又给出了本课的题目。一举两得。然后练习句子May I have some biscuits？May I have some hot dogs？May I have some juice？May I have some water？在这里强调名词复数，并让学生了解一下可数名词和不可数名词。

三、练习

1. 老师穿上带有各种美味食物图片的衣服，摇身一变，变成了一位售货员。Now I'm a shop assistant.I have so many delicious food.What do you want? 学生用新句型May I have...?来提问。学生说对了就把身上的小图片奖给学生，激起学生学习英语和参与课堂的积极性。

2.继续做另一个练习。Which is bigger?利用白板中扩大镜的功能在找字母的图片中选中单词pizza、biscuit、hot dog、juice或者water让学生快速的说出来。再一次复习了单词的读法。

四、总结

复习字母Cc和Dd的读音和书写。复习单词cat和dog。读句子May I have one pizza？May I have some biscuits？May I have some hot dogs？May I have some juice？May I have some water？

五、作业

作业是抄写字母Cc、Dd和单词cat、dog。并让学生以小组为单

位做游戏。开一个小商店，卖好吃的食物，联习句型May I have a /some...?达到让学生在玩中学，在学中玩的目的，培养低年级孩子的学习英语的兴趣。

牛津2A Unit 2 A snack bar 第二课时教学设计

于台小学

王巧玲

2018.4.26