歌曲《海娃变油娃》板书设计及设计说明.pdf

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关键词：歌曲《海娃变油娃》板书设计及设计说明

正文

海娃变油娃

一、练声。

二、复习歌曲《落雨大》

三、学唱歌曲《海娃变油娃》 1、听范唱:说说感受。

2、复习 2拍子的节拍感,再听范唱,这首是 2拍子吗?有何不同? 3、学习三拍子的节拍

感,再听范唱,边听边拍。 4、用 lu 哼唱 5、读词,唱词

注意后十六分音符的演唱。

6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。

四、总结、下课。

第二课

感知音的高低(三) 教学内容: 1、学唱歌曲《小铃铛》

复习音乐手势 do re mi la 2、学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》

教学目标: 1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“ do 、 mi 、 sol 、

la ”音高。通过学唱歌曲复习巩

固音高,并参与歌舞表演。

2、能用“ do 、 mi 、 sol 、

la ” 三个音随意的组合成自己的歌。

教学重难点:能用“ do 、 mi 、 sol 、

la ”随意的组合成自己的歌。

教学准备:多媒体音乐软件、钢琴

课时安排:二课时

教学过程: 第一课时

一、创设情景。教师穿上瑶族服装边唱边跳。带同学走进瑶寨。

二、节奏语言引入。教师

请同学用这样的步伐跟教师去瑶寨。

××××| 小朋

友

喽

××××|

去瑶

寨

喽(口念歌词手拍节奏。 ) 三、看。播放多媒体课件《瑶家儿童爱唱歌》 ,请同学观看瑶家儿童的歌舞。

四、唱。请同学一起来唱《瑶家儿童爱唱歌》

。教师可采用接龙游戏演唱。

五、动。熟唱后,播放多媒体课件请同学模仿瑶族舞步跳起来。脚步动作:左右左

跳;右

左右

跳。

六、忆。启发学生在演唱中想想这首歌由哪些音组成。

七、创。请同学们用 do,mi,sol , la 创编歌曲。教师播放:课件 1是由鼓组成的节奏图

2/4 ××××|×—

| ××××|×— | ××××|××××|××|×— ||请同学用鼠标拖住 do,mi,sol 填入鼓节奏中,课件 2是由桃子组成的节奏图。课件 3是由三角铁组成的节奏图。

八、汇报表演。请同学演唱自编歌曲。

歌曲《海娃变油娃》板书设计及设计说明