资料摘要
海娃变油娃一、练声。二、复习歌曲《落雨大》三、学唱歌曲《海娃变油娃》 1、听范唱:说说感受。2、复习 2拍子的节拍感,再听范唱,这首是 2拍子吗?有何不同? 3、学习三拍子的节拍感,再听范唱,边听边拍。 4、用 lu 哼唱 5、读词,唱词注意后十六分音符的演唱。6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演
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歌曲 《海娃变油娃》板书设计及设计说明
未知
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关键词：歌曲 《海娃变油娃》板书设计及设计说明
正文
海娃变油娃
一、练声。
二、复习歌曲《落雨大》
三、学唱歌曲《海娃变油娃》 1、听范唱:说说感受。
2、复习 2拍子的节拍感,再听范唱,这首是 2拍子吗?有何不同? 3、学习三拍子的节拍
感,再听范唱,边听边拍。 4、用 lu 哼唱 5、读词,唱词
注意后十六分音符的演唱。
6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。
四、总结、下课。
第二课
感知音的高低(三) 教学内容: 1、学唱歌曲《小铃铛》
复习音乐手势 do re mi la 2、学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》
教学目标: 1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“ do 、 mi 、 sol 、
la ”音高。通过学唱歌曲复习巩
固音高,并参与歌舞表演。
2、能用“ do 、 mi 、 sol 、
la ” 三个音随意的组合成自己的歌。
教学重难点:能用“ do 、 mi 、 sol 、
la ”随意的组合成自己的歌。
教学准备:多媒体音乐软件、钢琴
课时安排:二课时
教学过程: 第一课时
一、创设情景。教师穿上瑶族服装边唱边跳。带同学走进瑶寨。
二、节奏语言引入。教师
请同学用这样的步伐跟教师去瑶寨。
××××| 小朋
友
喽
××××|
去瑶
寨
喽(口念歌词手拍节奏。 ) 三、看。播放多媒体课件《瑶家儿童爱唱歌》 ,请同学观看瑶家儿童的歌舞。
四、唱。请同学一起来唱《瑶家儿童爱唱歌》
。教师可采用接龙游戏演唱。
五、动。熟唱后,播放多媒体课件请同学模仿瑶族舞步跳起来。脚步动作:左右左
跳;右
左右
跳。
六、忆。启发学生在演唱中想想这首歌由哪些音组成。
七、创。请同学们用 do,mi,sol , la 创编歌曲。教师播放:课件 1是由鼓组成的节奏图
2/4 ××××|×—
| ××××|×— | ××××|××××|××|×— ||请同学用鼠标拖住 do,mi,sol 填入鼓节奏中,课件 2是由桃子组成的节奏图。课件 3是由三角铁组成的节奏图。
八、汇报表演。请同学演唱自编歌曲。
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲 《海娃变油娃》板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌曲 《海娃变油娃》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。