B教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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人教版(PEP)三年级英语上册Unit1 Hello Part B let's talk 教学设计玉龙县拉市镇丽金学校和丽华【课题】Unit 1 Hello! Part B Let’s talk 【学习目标】1.能掌握理解本课句子：What’s your name? My name’s… Goodb

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所属课文：B

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2018-04-25 17:03:00

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学校：玉龙县拉市镇丽金学校

B教案设计（一等奖）

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2018-04-25 17:03:00

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关键词：B教案设计（一等奖）

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人教版(PEP)三年级英语上册Unit1 Hello Part B let's talk 教学设计

玉龙县拉市镇丽金学校

和丽华【课题】Unit 1 Hello! Part B Let’s talk

【学习目标】1.能掌握理解本课句子：What’s your name? My name’s… Goodbye! Bye!21 2.通过情景对话，让学生学会在交流中，用英语询问对方的姓名以

及如何回答，并会用英语说再见。

3.培养学生乐学英语、乐说英语、乐于运用英语进行交流的良好习

惯。

【教学活动设计】

【预习导航】

一、自我展示平台——我会说

1. 想一想，当你和别人告别时，你不应该说：

A．Goodbye B. Bye C. Hello 2. 看看本课，你告别时除了说“Goodbye！”以外，还可以说什么？

从课本中画出来，你会读吗？

二、小组展示平台——我会演

1. 小组内说一说应该怎样用英语和别人打招呼？

2. 怎样用英语与别人告别？

3. 你想知道别人的名字应该怎么说？

【新知探究】

一、合作探究

1．我来唱

跟随音乐一起来唱一唱《Hello》

2. 我来演

拿着自己的姓名卡或文具实物到前面表演对话，

例如：

A: Hello! I’m Sarah. B: Hi! I’m…… A: I have a……B: Me too! A: I have an…… B: Me too!

二、能力提升1. 仿照老师，用

My name’s ... 来介绍自己的名字。2. 用刚学习的句型做对话。

如：A: What’s your name? B: My name’s... A: Goodbye! B: Bye!.

【达标练习】

一、Listen and judge.听录音，判断正（√）误（X）。

二、根据情景选择合适的句子。

1.当你想向你的同学介绍自己的名字，你应该说：

A.Hello! B.What’s your name? C.Hello! I’m Sarah. 2.当你想问别人的名字。你应该说：

A．Hello! I’m Wu Yifan. B.What’s your name? C. I have a ruler. 3.当你想向自己的朋友告别，你应该对对方说：

A．What’s your name?

三、选择合适的句子。

( )1.——Goodbye,Sarah. A.Hi B. Hello C. ——_____ Bye B.Goodbye C.My name is John. ( )2.____name’s Mike. A. Me B. My C.I ( )3.——___________. ——My name’s Bai Ling. A. Are you Bai Ling? B.What’s your name? C.Goodbye.

关于本教案的常见问题

Q：B教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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