B优秀课堂实录｜教案在线预览

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Unit6 In a nature park B. Read and write三维目标：知识目标：能读懂Read and write部分的绘画和任务，复习本单元的There be 句型的一般疑问句中be动词的单复数。能力目标：培养学生综合运用There be一般疑问句介绍自然公园的能力。情感目标：

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所属课文：B

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2018-04-25 14:04:00

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学校：株洲县育红小学

B优秀课堂实录

未知

2018-04-25 14:04:00

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关键词：B优秀课堂实录

正文

Unit6

In a nature park

B. Read and write

三维目标：

知识目标：

能读懂Read and write部分的绘画和任务，复习本单元的There be 句型的一般疑问句中be动词的单复数。

能力目标：培养学生综合运用There be一般疑问句介绍自然公园的能力。

情感目标：培养学生学习兴趣和积极的学习态度,热爱大自然。

重点难点：重点: 能灵活听、说、认、读There be句型的单复数句子

难点：能灵活运用 Is/Are there...句型自如表达。

教学方法：引导法、Ropes、TBLT 教学准备：PPT、视频、绘画材料

Teaching procedures Step1 Review

Sing the song “In a nature park ”. Step2 Overview Show some pictures about nature, ask Ss to use “Is/Are there...”to make sentences.

Step3 Presentation 1.Read the passage and think about the question“What’s in the park?”

2.Ask Ss to write the park according to the passage. Think about the questions: (1)Where is the nature park? (2)Where is the high mountain? (3)Where is the small village? 持教者二次备课

(4)Where is the lake? (5)What’s on the lake?

3.Ask some Ss to show their pictures and try to retell the passage. 4.Write three questions about the nature park. 5.Let’s check.

Listen and tick or cross. Listen again and answer the questions. Step4 Engagement Let’s wrap it up.Complete the questions and give the answers. Step5 Summary Review the usage of “Is/Are there a/any...?”

Homework 1. Read the passage. 2. Introduce your nature park to your friends. 3.Finish 17zuoye. 课时反思：1.个别学生还没有充分掌握一般疑问句的用法。

2.部分学生没有完全放开自我，轻松大胆展现交流，以后更要关注那些不太敢开口的学生。

关于本教案的常见问题

Q：B优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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