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《走进中山故里》教学设计葵山镇马湾完小陈国林教学目标:1、通过教学使学生了解孙中山创建同盟会、领导武昌起义、推翻清政府统治、建立中华民国的革命历程及伟大的历史功绩。了解中华先烈追求真理、不畏强暴、英勇抗争的壮举,激发学生的爱国主义情感和不断进取意识,从而培养学生奋发有为、立志为国的情怀。2、通过图片
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8、走近中山故里教学设计及课堂实录
未知
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关键词:8、走近中山故里教学设计及课堂实录
正文
《走进中山故里》教学设计
葵山镇马湾完小
陈国林
教学目标:
1、通过教学使学生了解孙中山创建同盟会、领导武昌起义、推翻清政府统治、建立中华民国的革命历程及伟大的历史功绩。了解中华先烈追求真理、不畏强暴、英勇抗争的壮举,激发学生的爱国主义情感和不断进取意识,从而培养学生奋发有为、立志为国的情怀。
2、通过图片、文字资料,激发学生的观察力和想象力,结合小组讨论学习,掌握本课的重难点。
教学重难点:
1、通过教学使学生了解孙中山创建同盟会、领导武昌起义、推翻清政府统治、建立中华民国的革命历程及伟大的历史功绩。
2、了解中华先烈追求真理、不畏强暴、英勇抗争的壮举,激发学生的爱国主义情感和不断进取意识,从而培养学生奋发有为、立志为国的情怀。
教学过程:
一、导入
1、出示孙中山图像,询问学生知道这是谁吗?
2、板书课题
3、教师提问:为何今天还有那么多地方以“中山”来命名呢?
二、“必须推翻清政府”
1、清政府统治下的中国是什么样子?
(1)图片回顾清政府统治下的人民生活
(2)学生谈一谈自己的感受
2、面对这种情况,孙中山是如何想的?
(1)了解孙中山的生平
(2)太平天国对孙中山的影响
(3)接受新的思想改变孙中山的想法
3、孙中山早起的革命活动
三、走入名人,深度思考
1、孙中山治国与清政府治国有何不同?
2、中华民国成立后,中国有哪些不同的改变?
3、谈一谈孙中山的遗言“革命尚未成功,同志仍需努力”
四、图片感受后人纪念孙中山
五、孙中山的影响
革命烈士的生平了解:秋瑾、陈天华、邹容
六、总结
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