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Unit 6 How many? 一、教学目标：1. 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度2. 通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度二、教学重点：Let's check 三、教学难点：Read and match 四、教具：录音带、单词卡片五、教学过程：1．热身/复习（Warm-up/Revis
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C公开课参赛课教案
未知
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关键词：C公开课参赛课教案
正文
Unit 6 How many? 一
、教学目标：
1. 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
2. 通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
二
、教学重点：
Let's check
三
、教学难点：
Read and match 四
、教具：
录音带、单词卡片
五
、教学过程：
1．热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。
（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
2.新课展示（Presentation）
（1）放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
（2）做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型，进行对话练习
4.课堂评价（Assessment）
做活动手册上相应的练习。
课外活动（Add-activities）
将学会的国家名字说给家长听。
5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
6.Story time （1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂
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关于本教案的常见问题
Q：C公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。